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  季椽的要求被完全无视，李书兰和魏校长直接商定，很快给他办好入学手续。

  上学是免费的，只需要付课本费。一年级有四门课，语文，数学，美术，体育。语文和数学课本每本8角钱，美术课本5角钱，总共2.1元。季椽对比一下后世的课本费资料费，瞬间觉得在这时代读书真是太幸福了。

  随后季椽被领到1年级教室上课。1年级只有两个班，季椽被分到1年（2）班，老师没有让小学生自我介绍的习惯，直接给季椽安排好座位就开始上课。

  这节是语文课，学的是看图识字。

  语文课本第25课：

  人，口，手

  耳，目，舌，牙

  头，足，坐，立，走

  所有小朋友都站起来，跟着老师的动作抬起小手，念着：“手手，大手和小手，左手和右手。”

  季椽一点也不想学，但校长说了影响课堂纪律就给他退学，加上妈妈还在窗外看着，只能假装很开心，幼稚的举着小手念儿歌。

  李书兰在外面看了十几分钟，确定儿子很适应课堂环境才放心的去上班。

  小学1年级的课堂对季椽来说，简单得令他痛苦。语文课的看图识字结束之后，数学是1o位数以内的加法，美术是用蜡涂画。

  季椽其实有稍微想过，或许他该放松心情，重温一下小学生活，度过愉快的童年。但一早上下来，他确定自己不愿意这么浪费生命。

  愉快的童年不一定非要从1+2等于多少学起。

  上午的课程结束，季椽出校门就看到守在门口的季老根。从早上分开到现在才不过两个小时，要说想家是绝对没有的，季椽还得装成第一次离家的小孩，依赖的跑过去抱住爷爷：“爷爷，我放学啦！”

  “哎，缘缘！”季老根把季椽抱上车前杠，一边蹬车一边关心的问：“学校好玩吗？有没有被同学欺负？”

  季椽奶声奶气的回答：“同学没有欺负我。”

  “上课听得懂吗？”

  “听得懂，课本上的字我都认识。”

  “哎哟，我家缘缘好聪明！”季老根笑着哄孙子，但显然不信。

  两人回到家不久，季建国也回来了，满头大汗。他从农场骑车回来接儿子，结果没接着，心里级遗憾。

  “缘缘，学校怎么样？上课听得懂吗？”

  “都听得懂，太简单了，我不想读一年级了。”季椽认真的说。

  但是家里人都把他的话当童言稚语，没当回事。李书兰更是严厉批评了季椽好高骛远的行为，不能认识几个字就把自己当天才了，读书得一步一步脚踏实地的积累。

  刚上学的头两天，季家人很紧张，上午下午都坚持接送季椽上下学。后来现，其实季椽离家的时间也就两个小时左右，还不比季勇带他去玩离得久，而学校和家里的距离，慢慢走路也才二十分钟，拐过两条街就到了，实在没有接送的必要。

  然后季家就淡定了，懒得接送了。季椽就过起了自己上下学的日子。

  现季椽自己走路后，跟他同路的几个小学生便邀请他一起玩，季椽才现这群小孩拿了根小棍子，棍子上绑着个圆圈。光看样式的话，挺眼熟的？

  “你们在干什么？”

  “我们在寻宝啊！”一名小孩回答：“我们也要找到炮弹。”

  小孩们思想单纯，只知道有其他小朋友拿着这种圈圈找到了炮弹，还拿到大奖状，他们也打算去找一颗炮弹出来。

  “好吧，你们加油！”季椽只能这么说了。

  一张奖状换了他的录音机配件，他现在还有点想哭呢，也不知道去市里能不能买到配件。重点是他还没钱，家里每天给他1毛钱当零花，他要攒1o块钱得1oo天。

  “季椽你不跟我们一起吗？”有小朋友问：“找到炮弹除了大奖状，还有5块钱哦！”

  说到这个季椽还得郁闷一下。部队只奖状，然后学校各自给学生补了奖金。小学奖了5块，中学奖了1o块，因为季椽当时还不是学生，没有他的份。

  除了钱以外，在季椽看来，最大的好处就是学校的奖励，让这群熊孩子对学校产生了归属感，觉得学校还是重视他们的。加上大奖状让他们在学生中很出风头，最近季勇和宋冀宁等人都老老实实在学校上课，没有再逃学旷课。

  拒绝了朋友们的邀请，季椽背着书包独自回家。走到半路，突然看到张鑫，他也拿着一根绑了圈的棍子沿着路边水沟划来划去的“寻宝”，现季椽看他，立即狠狠瞪过去。

  季椽赶紧加快脚步跑了。

  不是他怕小孩，只是实在不愿跟小孩滚地上打架。

  他不惹事，不代表张鑫愿意放过他。

  虽然季家从没把张家放在眼里，但对张家人来说，他们两家是结死仇了。季家大人太厉害，他们不敢惹，季傻子他们是不怕的。

  而且张家三兄弟现在才现季傻子上学了，在学校岂有放过他有道理。

  第17章又被欺负

  要说张家兄弟，从小对季椽就很有优越感，这份优越感来自于他们的妈妈张二妹。其实从心理分析，张二妹对李书兰的感情，就是所谓的“越自卑越自大”。她总是把自己和李书兰对比，李书兰是地主的女儿，身份不比她贫下中农高，李书兰会读书写字，不比她会种地，是劳动人民来得高尚。