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  七班同学经过棒棒糖事件都知道两个人极度不合，更别提昨天晚上因为“互殴”而倒地不起的事，这件事虽然没有大肆宣扬过，也早已私下在年级组里流传开了。

  [同学B]：可以理解，他们俩现在的心情和选择我非常理解，以校霸和学神现在这状况，这是嫌只隔着条过道离得太近了。

  [同学c]：也是，水火不容，这条过道看起来确实太窄。

  [同学d]：他们是不是想横跨整个班，一头一尾？

  [同学a]：不是……他们申请坐一起，坐一起！！！

  [同学B]：？？？勇士知道什么情况吗？a李明勇

  [李明勇]：……我不知道。

  [李明勇]：真的吗，还有这种好消息？我即将看到生的希望？

  班级群讨论得再怎么沸腾，两位当事人都一概不知。

  许盛和邵湛进班的时候，班里只剩下翻书声。

  高志博也已经得知换座的消息，眼底那份羞怯期盼悄然换成了失落。

  许盛过去收拾东西——其实也没什么好收拾的，邵湛的座位理得跟强迫症似的，各科教材和试卷分门别类摆在桌上，除了许盛早上因为要找词汇手册把英语那叠教材翻得有点乱，其他都整洁得过分。

  高志博没想到他和学神只当了两天同桌就要分开，唯一的纪念只有早上学神递给他的那张写着解题步骤的纸，他鼓起勇气叫住许盛：“……学神。”

  许盛现在听到高志博念这两字就犯怵，生怕他再从身后掏出来一本什么题册，趁着这最后的时机，再问一道他压根就看不懂的问题。

  许盛把词汇手册放回去，思索一会儿，抬手拍了拍高志博的肩：“天下没有不散的筵席。我走了之后，你要好好学习。”

  高志博其实就是不舍，其实他也不知道自己叫住邵湛要说什么，闻言点点头。

  许盛：“记住独立思考。”

  独立思考，这是他今年学会的最重要的学习方法——高志博再度重重点头。

  许盛话匣子开了就收不住，碍于校霸身份，除了张峰那伙人基本没人敢找他，高一还好，分班后是彻底没人说话了。

  他手指有一搭没一搭地在桌上轻敲，正打算再扯点什么，后颈突然一凉。

  邵湛在他身后，表情不是很好，他伸手勾住许盛的校服衣领将他整个人往后拽，眉眼不耐：“别废话。”

  许盛把剩下的话憋回去了：“……哦。”

  这幅画面落在其他人眼里，简直不能更奇怪。

  好不容易安静下来的班级群，又炸了。

  [同学a]：？？？！

  [同学a]：我凝噎了。

  [同学c]：插一句，有句话我想说很久了，不知道是不是我的错觉，校霸今天好像比以前可怕……

  许盛是挺张扬的那种“坏”，他好像什么都不在意，上课上到一半睡醒了就抓抓头往后一靠。老师上课上着上着跑题，讲到什么好玩的他也会跟着笑几声。但邵湛成了“许盛”之后，更像把“生人勿进”四个字刻在了周遭半米内的空气里。

  相比高志博的依依不舍，李明勇收拾东西那叫一个利索。

  许盛还没搬完东西，李明勇已经背好书包、抱着课本等着了，这架势像是奔向幸福快乐生活，恨不得买个锣鼓当场敲好运来！

  上课铃响。

  上午第一节课：语文。

  走廊外响起一阵琐碎且凌乱的脚步声，都是赶着回班的学生，之后彻底安静下来。

  许盛在自己原来位置的边上坐下，他和邵湛两个人就这样成了同桌。

  真是将世事无常四个字体现得淋漓尽致。

  这要搁成几天前的许盛，他就是打死、从这栋教学楼上跳下去，也不会跟这位姓邵名湛的当同桌。

  许盛心下感慨万千，实在不想跟邵湛挨太近，拖着椅子往边上挪了点才舒坦。

  第十章

  七班语文老师就是老孟，孟国伟带着一叠随堂练习卷进班，把卷子往桌上一放：“上课了啊，该收的东西都收起来。”

  他目光扫过台下，在最后一排顿了顿，现许盛和邵湛两个人还真已经换好了位置。

  孟国伟：“这节课的安排是这样，我们先把上节课没讲完的古诗词上完，然后我给你们精心准备了几道古诗词鉴赏，时间来得及的话咱就顺带一起讲了……”

  语文课向来枯燥。

  孟国伟上课又上得尤其认真，争分夺秒，只讲知识点。对许盛这种只有老师上课跑题讲段子才能勉强打起精神听一会儿的差生来说，上这种课简直是煎熬。

  他起先还强撑着眼皮听孟国伟讲什么“主旨”和“艺术手法”，听到后面什么都听不清了。

  邵湛曲指在他桌面上敲了一下，把他敲起来，提醒道：“听课，记记。”

  许盛抓了把头，好不容易才把眼睛睁开，本着我这么惨你也不能好过的原则，他把手机从裤兜里摸出来，也提醒他：“别抬头看黑板。我上课从来不看黑板，睡觉、打游戏，二选一。”

  “……”

  许盛把手机扔到邵湛面前：“游戏分类里自己找个想玩的。”

  两人虽然换了身体，但寝室、手机，这些私人的东西都暂时没换。

  谁也不知道现在这情况什么时候会结束，人是很擅长在潜意识里给自己一些希望的生物，两人都觉得这情况应该不会持续太久。