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玥:本周肯定学完考完
玥:你们老师重视单元考吗?
珂:不太重视,至少没有让家长签字过。
玥:啊?我们作业都要天天家长签字。
珂:我们靠自觉,素质比较高。
玥:你!
珂:你们英语复习模块都学完了吗?
玥:学完了
珂:也比我们快,我们还没学完。
玥:你们老师讲究慢工出细活!
珂:我觉得无所谓,师傅领进门,修行在个人。
玥:我知道你自学能力特别强
珂:不说这个了,我们先复习什么?
玥:语文吧,我现在觉得语文特别重要,特别是文言文。
珂:你这是下定决心要为研究历史做准备了。
玥:喜欢就得付出,付出才会有回报。
珂:那就开始吧,北大历史系等你呢
玥:是等我们呢!
珂:ok
玥:我先问你
珂:好
玥:律诗每八句,其中二、四、六、八句要押韵,第一句可押可不押,韵脚可平可仄,颔联、颈联必须是对偶句。
玥:这句话说的正确吗?
珂:不正确
珂:“韵脚可平可仄”不正确,韵脚必须是“平声”
玥:我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹,凝聚着共同的历史记忆,加强名胜古迹的保护刻不容缓,请你对身边的名胜古迹的保护提出两条合理化建议。
玥:加大保护力度,对名胜古迹派专人看管。
玥:加大法律的制裁力度,对破坏名胜古迹的行为要从重处理。
珂:通过对贴春联、元宵灯会、剪纸等文化遗产的探究,你能得出什么结果?
玥:文化遗产具有极高的艺术价值和奇特的艺术魅力
玥:文化遗产寄托了人们对美好生活的向往
珂:说出几句孟子有代表性的名言
玥:得道者多助,失道者寡助。
玥:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
玥:穷则独善其身,达则兼济天下。
玥:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
玥:然后知生于忧患而死于安乐也。
珂:“浊酒一杯家万里”的下一句是什么?
玥:燕然未勒归无计
珂:出处是哪里?
玥:范仲淹的《渔家傲·秋思》
珂:这两句表达了什么?
玥:表达了自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理。
珂:家是国的基础,国是家的延伸,中华大地绵长深厚的历史,涵养了深沉的家国情怀:面对边塞的壮丽风光,岑参诗情所至,写下了哪两句“红白相称,色彩鲜明”的诗?
玥:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
珂:苏轼借用典故,抒自己渴望得到重用、为国立功的两句是什么?
玥:持节云中,何日遣冯唐。
珂:班级开展读书会活动,读完《儒林外史》,甲同学说:“这是一本典型的讽刺小说。”乙同学说:“不尽然,它也在宣扬传统美德,树立了很多正面形象。”你同意谁的观点?
玥:我同意甲同学的观点。作者以犀利的笔锋,含羞幽默的言辞,揭露了封建社会知识分子追求功名富贵和封建官吏贪污受贿的卑劣灵魂,对范进、高翰林、汤知县、严氏兄弟等进行了无情的讽刺。
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