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第30章（第3页）

玥：明天吧，明天上午你来我家抱走就行。

珂：你不给你妈说一下吗？

玥：这还用说吗？送给你我妈还能犹豫吗？你都不知道你在我妈心中是个什么存在。可能在她心中你比我完美一百倍。

珂：难道不是吗？

玥：你

珂：开玩笑呢！我明天去抱小狗的时候，你给我抱出你家小区，在你家小区门口交给我就行，我不去你家。

玥：怎么还不好意思上楼啊？我爸妈都不在家，你怕什么？

珂：不是还有你爷爷奶奶吗？

玥：我爷爷奶奶对人很和蔼的，你不用担心。

珂：那也不上楼了，就在你家小区门口给我就行。

玥：随你吧，还得八抬大轿抬你去，你才肯来我家是吧？

珂：不是，你就在你家小区门口交给我就行了，我到前十分钟给你微信。

玥：好吧，我不勉强你了。

珂：生物还有吗？

玥：有

珂：那就继续

玥：科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于什么法？

珂：观察法

玥：生物与非生物有着本质的区别，判断下列关于生物特征的叙述是否正确。

玥：生物能进行呼吸

珂：正确

玥：生物能排出身体内产生的废物

珂：正确

玥：生物能生长和繁殖

珂：正确

玥：生物都能制造自身需要的有机物

珂：不正确

珂：生物中绿色植物能制造自身需要的有机物，而动物不能制造有机物。

玥：生物老师办公室的月季花死了，生物老师将花盆中的土壤带到实验室里分析，现土壤中的无机盐含量过高。对于“生物老师将花盆中的土壤带到实验室里分析”这一环节，你觉得应属于科学探究的哪个环节？

珂：实施计划

玥：生物既能适应环境，生物又能影响环境，列举几个生物影响环境的例子。

珂：大树底下好乘凉

珂：千里之堤毁于蚁穴

珂：植树造林防风固沙

玥：还是关于生物圈的说法，判断是否正确。

玥：生物圈是指生物赖以生存的环境

珂：不正确

玥：生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈。

珂：不正确

玥：生物圈是指地球上所有的生物

珂：不正确

玥：生物圈是地球上最大的生态系统

珂：正确

玥：泰山是我国的着名风景旅游地，判断下列说法能否构成生态系统。

玥：泰山上所有的鸟

珂：不能构成