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第6章 立立别哭让别人也节哀（第2页）

虽然那时候就已经认识了蒋红苇，但班主任不是张月怀，是另外一名男老师。年深日久，周立陡然之间都想不起那个男老师的姓氏，只记得他也是教语文的，只记得他很喜欢她，因为她作文写得好。

课后作业布置的作文，每一篇男老师都会当堂念诵自不必说。

若是有作文课，男老师会一直站在旁边守着她，就等她写完作文的第一时间念给同学们听。

周立字写得很慢，有的时候她刚写了两三段，男老师已经等不及，就那两三段也要念给同学们听。

那一年，周立成长得很快。

她从第一节课用土话回答老师问题，老师提醒她用普通话，她还分不清自己说的土话和普通话有什么区别的乡巴佬，变成能够说一口流利普通话的好学生，只花了一个星期。

然后就四年级了，周立按照周庭礼的安排进入实验班，班主任变成了张月怀，噩梦也就开始了。

到了五年级，周立哭包的名头已经是声名远播。

直到后来她去县里上了高中，偶遇一个也曾就读云翳一小的校友，周立并不认识对方，对方却一眼认出了周立：“我记得你，有天放学，我看你坐在楼梯上大哭，哭得好可怜。”

立立别哭？让别人也别哭。就像——

老大节哀？让别人也节哀！

周立冲进校长室，对着校长就开始嚎：“谭校长，张老师逼着我交钱，我不交，她就骂我。她还收红包，逼着我用烂作业本，我不用，她也骂我。她嗓子痛，话都不想说，还骂我，哇啊啊啊……”

校长谭立言是个身形矮小的中年人，看着面前哭得脸红脖子粗的周立有点蒙，什么跟什么啊？

“谭校长，”张月怀冲了进来，“小孩子胡说八道，你别放在心上，我这就把她带走。”

谭立言摆摆手：“现在每个家庭都只有一个小孩，男孩是小王子，女孩也是小公主，教育要注意方式方法，不要过于激进，你带她出去，跟她好好说。”

谭立言这样说，就是给周立这一哭定了性——小公主胡闹。

张月怀松了一口气，同时又有点骄傲，她是有口皆碑的好老师，不然学校里那么多老师，当初也不会选她来做实验班的班主任，校长自然是要站在她这边来的。

“我明白的，”张月怀冲校长点头，又转向周立，“别胡闹了，跟我回教室。”

说着，张月怀就要去牵周立的手。

周立避开了，谭立言一开始站在张月怀那边，她并不意外。

9o年代，教师职业是地位尊崇的铁饭碗。

云翳一小每个班上都有一条教鞭，是学校配备的竹竿，手指粗，通常是拿来敲击讲台桌面提醒学生保持安静，象征意义大于实际作用，但偶尔也会用于体罚。

家长也会对老师说孩子该打打该骂骂的话。

别说张月怀骂周立几句，就是打了，谭立言也不觉得是什么大事。

至于收红包捞好处，且不说还是没影的事，即便是真的，谭立言也不会管。

谭立言自己以身作则，搞实验班，利用实验班的学生名额收家长的好处自不必说。之后还搞出了诸如半动员半强制全校学生喝学校豆浆，让数学老师集体搞奥数班，收代管费费用支出不公开等等的事。

谭立言自己身子是歪的，如何好管下面的老师影子不正？