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“我一开始也挺惊讶的，不过我猜他们做的是特别款。”珀莉把之前魔法史课堂上这支羽毛记下来的课后记推给赫敏，“我把那些出错的词都圈出来了，我猜这些是故意的。”

赫敏好奇地阅读了四年级的魔法史课堂记：“妖精叛乱，噢，这个我倒是读了一点……你也在魔法史课上用记羽毛？”

“宾斯教授的课上我总是特别困。”珀莉坦诚地说，“这是不可抗力因素。”

“好吧，虽然我觉得这不太好……”赫敏嘀咕了一句，然后把珀莉的羊皮纸还回去，“乔治和弗雷德现在整天在学校推销他们的那些小玩意儿，珀西为此气坏了，扬言被他抓到就要给格兰芬多扣分……”

珀莉最后还是没等到双胞胎的训练结束——他们这天训练得太晚了，她只好改在之后的保护神奇生物课前把东西交给他们。

乔治和弗雷德显然都还不太满意一代乱记羽毛（珀莉这才现其实它不叫记羽毛）的成效：“词汇只是在胡乱拼写，没能找到合适的搞笑词汇……”

乔治嘀咕着把珀莉圈过红圈的羊皮纸塞进口袋：“谢了，珀莉，等二代出来再请你试用！”

这节课上，凯特尔伯恩教授带来了火蜥蜴。这些小家伙只能在火焰中生存，因而他们今天在场地上点燃了三个大柴垛。

这些外表洁白耀眼的火蜥蜴们在火焰提高温度后开始呈现蓝色和橘红色，看起来格外漂亮。

他们这节课仅仅是旁观凯特尔伯恩教授动手把火蜥蜴从火焰中抓出来，检查它们的状况；下节课他们才能尝试亲自动手，给火蜥蜴喂食辣椒。这些小东西在离开火焰之后可以通过辣椒再额外存活六个小时，这让巫师们得以从它们身体里适量地抽取用于医疗作用的血液，然后再把它们送回火焰中——只要有火，它们就不会死去。

凯特尔伯恩教授特许珀莉靠近那些柴垛（“考虑到你的特别，亲爱的。”），并替她施加了合适的咒语作为防护。于是同学们很快都好奇地围到珀莉身边，观察她手里那只由蓝色慢慢又变回白色的火蜥蜴。

它看起来和普通的蜥蜴没什么两样，但是呈现出一种莹润的洁白色泽；表皮上的纹路让它们看起来几乎接近矿石而非生物。它们接触巫师时通常会以喷火的方式反击（如果它们还没被击晕的话），但珀莉手心捧着的这一只显然特别老实，乖乖地趴在那儿任他们观看。

“哇哦，看着不错。”弗雷德把脑袋搁在他的双胞胎兄弟的肩膀上，“如果我们给它喂别的会怎么样？”

珀莉警惕地往后缩了缩：“它们只吃辣椒。”

乔治已经明白弗雷德在说什么了，他提示性地看了一眼弗雷德：“好吧，辣椒。珀莉，别担心，这小家伙可不会任我们摆布，我们也没法对他做什么，不是吗？”

珀莉：“……你们别过来。”

她珍惜地拢了拢手，试图保护手里的火蜥蜴不被韦斯莱兄弟看到。

当然，她不清楚的是这对双胞胎在之后的课堂上还是“解救”了一只火蜥蜴（那时候他们分组行动），并把它带进公共休息室，往它的嘴里喂了费力拔焰火（蹦跳嬉闹魔法笑话商店出品，费力拔博士的自动点火、见水开花神奇焰火）。它在格兰芬多的公共休息室里被迫变身成一只会疯狂旋转放射火花的小火箭，最后带着爆炸声逃进了炉火里。

赫敏倒是试图把这事儿告诉珀莉，但是哈利和罗恩都劝阻了她。

“要是让珀莉知道他们俩做的事儿，乔治和弗雷德之后大概都拿不到那些研究素材了。”

“但是他们伤害了那只火蜥蜴！”

“噢，”罗恩不耐烦地挥了挥手，“它最后逃掉了，在壁炉里能一直活下去，这没什么……而且弗雷德说如果我们保守秘密，他就帮忙往斯莱特林的餐桌上丢金丝雀饼干。”

最后一句话暴露了他的心思。

赫敏大惊失色：“他们会被扣分的！”

“但你不想看到马尔福被变成金丝雀吗？”哈利充满感情地说，“想象一下，马尔福的色和金丝雀多像啊。”

最后，格兰芬多的铁三角都保持了沉默，珀莉对这些会让她生气的事情一无所知，还在之后的某天午餐快乐地观赏到了变成金丝雀的德拉科·马尔福和马库斯·弗林特。

“哇，”她在斯内普教授铁青着脸往格兰芬多的长桌边大步走去时说，“他们做的太棒了，我得送点东西给乔治和弗雷德。刺佬儿的羽刺是不可能了，但也许他们会乐意收到绝音鸟的羽毛……凯特尔伯恩教授上次去禁林里的时候捡了不少。它们正好到了换羽季。”

作者有话要说：

霍格沃茨坐落于苏格兰高地。←《魔法觉醒》的魔法史题目。

珀莉引的蝴蝶效应之一：不得不严厉对待弗林特和马尔福三人组的斯内普减少了斯莱特林魁地奇球队训练的时间。