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3她弯了（第1页）

一整晚林义疯狂来电，几乎每隔十分钟响闹一次。郁满蓁窝在宿舍床上，手机每响一次，心就烦恼几分，乾脆换成静音。

见她没接，林义退而其次，改为狂发讯息。郁满蓁爽x关了手机，眼不见为净。

晚上快十一时，郁满蓁终於重新打开手机，看到十多条讯息，林义以文字诚恳的道歉，看得郁满蓁有些心软，思考了片刻，拨了号。

林义接到电话的一刻，难掩雀跃心情。两人聊起来，郁消满蓁直入主旨，问他：“如果我只能接受婚後才把自己的身t交给你，你会愿意等吗？”

林义那边似是静止了好长一段时间，问她：“那我们毕业就结婚吧，好不好？”

郁满蓁其实对自己的未来一直有大概计划，只是林义不知，他俩交往时间尚短，本来远远未到谈论如此久远的未来之事，可现在看来需要好好谈一谈。

“我们才在一起一个多月，谈婚论嫁太早了。而且毕业後我会想念硕士，然後计划到外国深造两、三年。”

“那岂不是最快5、6年後？”林义心中最长时间是2年左右，5、6年於他而言，着实太长太难熬了。加上最近有个可ai学妹频频向自己示ai，他有些动摇。

“嗯。”郁满蓁简短的回答後，两人又陷入慢长的寂静。

最後他压下心里的不情不愿，答应了她要要求。隔着手机，郁满蓁看不到林义满不愿的神情，要是两人是面对面的状态，她亲眼看到他脸上艰难神情的话，也许就不会发生之後的事了。

两人重修旧好，将会时林义依旧守礼。只是於他、也於她，两人都隐约感觉到彼此的变化。

变得生分了。

两人间总是有一道无形的屏障，隔开了她与他。

这是谁的错？也许谁也没有错。

才过了半月，郁满蓁无意间由别人的口中，听闻大一一名学妹和林义走得极近。那学妹甚至还把两人的亲密照放在小绿书上大秀恩ai。

她不会不知道郁满蓁与林义在交往，除非林义没有主动告知，隐瞒了自己并非单身的事实。

郁满蓁朋友的朋友亲眼目击林义和那位学妹大晚上的，去了学校附近的ai情旅馆。

她原本不相信的，只是nv人的直觉告诉她，林义心中很大机会有了其他人。

林义起初自然矢口否认，没证没据的，抓不着他，於是胡编故事，谎话连篇。後来见瞒不住，推说聚会上喝多了酒，是那nv孩主动的。

明明是男欢nvai的事，他说得像是半被b，将责任几乎全推给nv方。

郁满蓁听後失望透了。

“分手吧！既然你们已经去到这个地步，那麽，请你好好珍惜她。”她脸上决绝，没有一丝犹疑。

伤心归伤心，情根需要狠狠斩掉的时候，她绝不心软。

nv人，不应在ai情里卑躬屈膝。ai情也不是大於天，遇上值得付托终生的人，才甘愿赴汤蹈火。

很明显，林义不是她心中值得的对像。

林义却似是听不懂，继续纠缠郁满蓁，他不要分手！那个nv人只是过客，自己一时忍不住慾望才蓁蓁才是自己的最ai。

“残忍的不是不ai而分手，残忍的是明知不ai还决定在一起。”过了两日，林义为了与郁满蓁复合，狠心甩掉那学妹，只留下故作文艺的句子。

学妹的泪和蓁蓁的泪，不是同一份量的！

郁满蓁最近诸事不顺，盼什麽没什麽，怕什麽来什麽。不顺心的事一桩接一桩，没完没了的！

前男友林义极为固执，因不想分手，天天一大早不到7时就在nv生宿舍楼下等她，总要缠绕她，害她最近要搬回家暂避。

郁妈见她这样，抱怨最近怎麽了，你跟小满姐姐都遇上这些歪瓜裂枣？

从小到大的邻居兼好友白小满，小满姐姐又遭遇渣男。那男人隐瞒已婚的事，小满姐姐无辜做了小三，还怀孕了，满心期盼的婚事告吹，更惨遭被正室打得流产。

而那渣男潜踪而遁，正室翻遍天涯海角也找不到人。

真是渣男中的渣男！！！彻头彻尾的窝囊废！

她几乎有空就陪着小满姐姐，和她说说话，陪她散散心，就怕她一时看不开，自杀了结生命什麽的。

郁满蓁大感无力，心情低落，把凌教授交托的事办得一塌糊涂，不是漏了这，就是做错那。

她双手合十，45度鞠了个躬，她真的对不起教授，这几天总麻烦教授帮她擦pgu。

凌隽珈却是满不在意，反而关心起学生来，问她发生何事，最近似乎不是很顺心，连她这个局外人也看得出来。

凌教授有名不苟言笑，罕有的破例开口哄她，那似水般的柔情，正击破了郁满蓁惆怅，走进了她的心房。

她的情绪一下子被释放，凌隽珈只不过是三言两语，就把郁满蓁难受的心情消弭於无形。

她把小脸埋在凌教授怀里，像在暴风雨中飘泊而久的小帆船，终於抵达安稳平静的码头。

郁满蓁将凌隽珈搂得好紧，气息喷凌隽珈在颈间，使她的呼x1微微一窒。

而郁满蓁有些奇怪感觉，明明是初次抱着这个人，感觉丝毫不陌生，还有几分熟悉感，像两人已认识了好久一样。

是所谓的安全感吗？还是心动？或许诚如教授所言，她与她上辈子真的见过？

郁满蓁忽尔在心里嗤笑，看太多电视剧了，三生三世缘吗？太玄幻了啦！

凌隽珈想不到此nv子看来单薄，实际x前却很有份量。而且好香，身上有一gun香味，真想问她用的什麽香水。

她偷偷嗅了郁满蓁的发丝，是自己喜欢的味道。凌教授喉咙滑动了一下，有些燥热，不行，不能动歪念！於是凌隽珈改用手一下一下的轻拍她的後背。这才是老师安慰学生的正确示范。

郁满蓁静若处子的汲取凌隽珈t贴柔软的无声安慰。