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第15章 打了后妈一巴掌（第1页）

之后的大半个月时间里，沈时微一直在看学校资料，还去了实地考察。

要为孩子们选一个适合的幼儿园，沈时微要考虑的事情有很多。

之前在国外，也没想好以后回不回国的问题。

如果不是外公身体状况不好，沈时微恐怕也不会带着孩子回来。

回到海城，就无可避免会跟顾家人碰面。

孩子们长得更像顾泽越，只要碰面，顾家人有可能会起疑心。

现在沈时微每天都在期盼，这一天晚一点到来。

因为之前身在英国，受语言环境影响，两个小宝贝先学的是英语。

中文是后学的，日常交流没问题。但是很多不常用的词汇，可能不太懂。

沈时微挑了几家双语幼儿园，去看过学校环境之后，申请了其中一家‘伊斯顿国际幼儿园’。

这家幼儿园的学生，有一些是本地的孩子，也有一些外国人的孩子来上学。

另外，幼儿园对学生还有要求，不是给得起学费就能上的。

幼儿园会对家长和孩子进行面试。

只有面试通过的孩子，才能办理入学。

稍微准备一番后，沈时微就带着两个孩子来到幼儿园，参加学校的入学面试。

幼儿园的入学面试，倒也不复杂。

主要是看看孩子的自我认知能力、身体协调能力、生活习惯等等。

沈若辰和沈若溪乖巧坐在矮凳上，回答着老师的提问。

老师问的问题都很简单，就是问他们叫什么名字？几岁了？最喜欢吃什么食物之类的。

这些问题沈时微早就教过他们，所以两个孩子都能对答如流。

老师跟孩子交流的时候，刚开始用的中文，后面用的是英语。

因为这家幼儿园是要求孩子们，能够用英语进行简单的交流。

这对沈若辰和沈若溪来说，根本就不是什么问题。

甚至，两个小家伙的英语音，比老师的更加标准。

面试完毕，负责打分的老师们，低头在纸上写着分数。

“辰辰，溪溪。妈妈有话跟老师说，你们跟着这位姐姐玩一会，好不好？”沈时微拉着两个孩子的手，温声对他们说。

“好的。”两个宝贝乖巧地叫人：“姐姐好。”

负责考核孩子们肢体协调和行动能力的老师，把两个孩子带到户外，让他们去玩滑滑梯，在草坪玩皮球。

孩子们出去之后，沈时微坐在其中一张矮凳上，开始幼儿园对家长的面试。

坐在正中间的女老师开口问道：“沈女士，你为何会选择本校？”

沈时微不疾不徐地说：“我之所以选择贵校，是因为经过详细了解，非常喜欢贵校的教学环境，认同贵校的教学理念。”

很简单的一个回答，她的眼神里带着诚挚。

老师们纷纷点头，而后又问了好几个问题，沈时微都很顺畅地回答了。

最后，面试老师问道：“沈女士，你跟你先生的关系是不是不太好？上次跟这次，你都是一个人过来的。”

沈时微愣了一下，没想到老师会问这个问题。

但她很快反应过来，低垂着头，轻声说道：“我孩子的爸爸已经去世了。目前我是独自抚养孩子。”

沈时微一直也是这么跟两个孩子说的。

她不想跟顾泽越再扯上关系，如果孩子们知道，他们的爸爸还在这个世界上，他们就会时常惦记着。

所以，沈时微干脆就说，孩子们的爸爸已经去世。

她这么一说，别人也不会继续对孩子的爸爸刨根问底。