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第三章 九年级 第十九节 第十周这学期过了一半（第2页）

后来，在讨论中儿子提出两点：一个是以后不要再说这方面的事情，一个字都不许提；还有一个是如果以后儿子说不想听了，我就不讲了。

我对儿子的反应非常非常地震惊，不知道他对这一点为何这么大的反应，所以对于第一点，我是不可能再提出来的，也许以后他自己去学习吧；至于第二点，暂时先这么做，现在他在敏感期，而且他确实是每次都能猜出我想说的事情，他不想听就不说了吧，因为说了也没有用。

而我提出来，再难受也不可以说脏话，他“嗯”了一声，表示不情愿地接受了。

而后，我说，手机要拿出来，因为用的时间已经到了。

他说，不要。

我说，这是我们之前约定好的，需要拿出来，否则下次就没办法用了。

他说，如果没有手机帮助我渡过刚才的时刻的话，我都受不了了，恨不得把你摁在地上打一顿。

（从这句话，我真的感受到了他极度的愤怒，但是我无法得知为什么难受，为什么受伤害了。）

他还说，手机还是帮助了我。

好吧，我说，用多久？

“两个小时”。

“行，到点就拿出来”。

“到了我就去学校了”。

“没问题，去学校就拿着手机就好了”。

然后，我想起来，说“你先把拒收我的消息给关了。”

“我不关。”

“不行，现在就要关。”

“我过会儿再关。”

“不行，现在就要关。否则，下周没有手机用了。”

终于他关了，还嘟嘟囔囔地说“我要不关，你还是送那些消息，我说过不要听了。”

后来，吃完饭，儿子照例洗完自己的碗，虽然我告诉他要收拾好屋子再走，他故意不开着门，不让我看到，然后就去学校了，我也忘记盯住他这一点，后来他走后我才现没有收拾。那就乱着呗，反正他自己用，但是我了条消息给他，下回要收拾好房间再走。

这次我就没有送他，我想他也不愿意的，只是走的时候，我故意说点别的。最后和他道别，他没有和我道别的意思，就往下走，我说，“妈妈和你说再见呢”，他不情愿地小声说了声“拜拜”，人已经到楼下了。

第二天，我看到宿管老师的记录，说儿子九点才到宿舍楼。之前，他是要到学校玩篮球的，而且他有他喜欢的飞盘到了，在学校传达室，他要去拿。我想，如果他能通过运动帮助他去减轻一下被伤害的感觉，也是挺好的。

回过头来，再来说说我的震惊。他说的词语，我完全不能接受，这样大的孩子，我们有意从小保护至今，还是尽量减少和成人世界的直接触碰，为何他们已经知道了那么多。而这些，当我像他这个年龄，甚至是我到了大学，甚至刚工作了几年，我都还对这些词语不清楚。可他现在就知道了，谁告诉他的？

我想，也就是这两年吧，手机的使用，准确的说是网络的使用，让太多的孩子更早地接触到这个成人世界，很多东西扑面而来，而孩子没有分辨之心；而正是因为同伴，使得我儿子也接触到这些东西，虽然我尽量地保护他，不让他过早地接触外面的社会，但是我如何能抵挡世界的潮流，如何抵挡世界的展，如何抵挡得住这个世界让孩子更早地成人化的趋势。我无能为力，我只能是螳臂当车。

但是，我还是要在纷乱的世界中，尽量地为我的孩子争取一些机会，让他晚一点点接触到成人的社会，哪怕就晚一点点，也都值得！

同时，我也要看到这个世界的展，孩子所处的时代就是这样的，他们这一代人注定要打上这样的时代烙印，我也不得不接受！

所以，怎么去转换我自己的思想，如何放过我自己，放下，然后才能过！

昨晚睡觉的时候，我自言自语：儿子，我是要保护你，我不想伤害你。也许真的伤害到你了，我很抱歉。但我已经尽力去做了，我会原谅我自己。明天是新的一天，又会重新开始！

最近开始学习静坐，练习收心，每次头脑里的念头都多如过江之鲫，但是我现好就好在，任何时候，我都可以回到当下，重新开始！

过去的已经生，无法重来；

将来的还没有生，想也没用；

只有现在，我可以决定，我要守住自己的那颗心！

（对于这件事情如何会伤害到儿子，我目前理解的是，可能就是他现在九年级这种理想主义的情结，在他身上的充分体现吧。他希望自己是完美的，也希望他的妈妈也是完美的。所以，当听到妈妈的不好的经历，他觉得非常接受不了吧。本来就是越来越进入黑暗，又听到不好的事情，所以他会觉得天要塌下来吧！）