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第56章（第1页）

安斯远见状思忖，疑惑地眨巴眼，惊讶道：“之前上学，班级里也没组织放过，或者学校要求观看的教育片？”

“那倒是有，不过班主任会在班群里面分享班级日常，我妈看到之后比老师还积极，逼着我写观后感。”她撅嘴，有所埋怨，“美其名曰，不浪费时间。”

“那就不看小马宝莉了。”安斯远勾唇，笑得冷艳，语调轻快，惹得白伊来心口似有羽毛挠痒。

若真让安斯远来挑，估摸又是哪门子动画片，白伊来忍俊不禁，她再度升起对安斯远的好奇。

这人年龄大概和自己差不多，有工作，能带团队，平常为人处世圆滑，背地里却颇具童真，喜欢些幼稚的玩意儿。

喜欢的事物和年龄无关，白伊来尊重每个人的喜好，她更好奇这些事物有何令人着迷的地方，哪怕安斯远只和她说一点点，讲述她的事情便好。

白伊来只想更了解她。

有关影片的选择，安斯远自有定夺，看动画片是玩笑话，她神秘兮兮地贴近白伊来，指了指手机屏幕上的电影海报，自信道：“看这部，经典老电影，教育意义非凡，适合我们的大学霸观看。”

“别埋汰我。”白伊来鼓起腮帮子，瞥了眼电影名字，绷不住，被逗笑了。

她的明眸泛着光，弯成月牙儿，边笑边说：“这个导演的另外一部作品，我们老师放过，我妈让我写了一千字的观后感。”

“你看的哪一部？”安斯远挑眉，问。

“地球上的星星。”

《地球上的星星》是印度导演阿米尔·汗的著作之一，讲述一名拥有阅读障碍的男童无法适应当下的教育环境，经历家庭和学校的各种指责与贬低，压抑了自身的绘画天赋，在新学校遇到良师发现他的闪光点，帮助他克服阅读障碍，成为一个幸福开朗的普通男孩。

同为亚洲国家，对令人窒息的教育选拔制度、蛮不讲理的家庭教育环境，更能引起共鸣。白伊来那时还在读书，看主人公伊桑像是照自己的镜子，他有无法沟通的父母，强硬野蛮的学校老师，差别是白伊来没有阅读障碍，不至于被家里人丢到寄宿学校军事化管理。

安斯远给她推荐的是另外一部作品，《三傻大闹宝莱坞》，看简介讲的是大学背景，符合白伊来当下的阶段。

观看电影时，双方都很安静，前边近一个多小时，白伊来的眼睛直直看着屏幕，欣喜和苦涩交织，感受电影的情节。

听着那句“alliswell”，白伊来的眼神忍不住往安斯远身上瞟。

荧光打在安斯远的鼻尖，侧脸的轮廓完美，鼻梁秀挺，眉骨俊逸，眸子里反射电影里的画面，粲然有神。

白伊来偏爱于主人公兰彻的人设，看似离经叛道，不守规矩，挑战权威，却坚持心中的正义，帮助每一个有困难的同学。

和安斯远很像。

如今想来，安斯远帮助自己的原因仍是未解之谜。

白伊来侧过脸，盯着安斯远出身，唇角不自觉翘起，笑意盎然。

比起电影，现实里有更让她喜欢的人。

安斯远的手机弹过几条消息，她抽手拿起手机，翻阅一会儿，陷入沉思。须臾，她面朝白伊来，询问她。

“陈小叶说周末要去游乐园，在拉人，问我们去不去。”

安斯远悄悄调小了电影的音量，声音逐渐清晰，神情冷峻。

“我都行。”白伊来愣了下，下意识脱口。

多数情况下，白伊来面对他人的邀请，全盘接受，从不拒绝。

“她说还会叫好几个朋友，不懂她，明明太多人一起反倒显得混乱……”

安斯远捏了捏鼻根，不经意吐槽陈小叶的行为，话到一半，她忽而默然瞥向白伊来，好奇又关切问：“你去过游乐园吗，白伊来。”

“没有。”白伊来实话实说。

意料之中的回复。

这也没有，那也没有，白伊来的人生履历就和她的姓氏一样，单一个“白”字。

了解完情况，安斯远直截了当在群里回复了陈小叶，答应她的邀请。

放下手机，安斯远轻手轻脚靠近白伊来，贴上她的肩膀，距离不远不近，刚巧能勾得白伊来内心荡漾。

“以后做事不要勉强自己，该玩就玩，不想要就拒绝。”安斯远咧嘴，会心朝她一笑。

“总有些事情身不由己嘛……”白伊来低声反驳，轻蹭安斯远的肩头。

察觉白伊来笨拙地表达自己的不满，安斯远的笑容更明艳，她收了口，不再用说教的态度面对。

安斯远知道，白伊来在暗戳戳表达对她的喜欢，鼓起勇气几欲开口，又生怕安斯远拒绝，纠结的模样触动安斯远的心。

可她比白伊来理智，比白伊来更清楚自己的情况。

很多事情，并不是一句喜欢能够解决，爱情的力量伟大，终究只是意识的产物，无法有实质性的意义。

当年的事情像是一条鞭子，抽得安斯远的心血淋淋的，她每次都想拾起自己血肉模糊的心，将其细心呵护，最后发现自己的身体也遭架不住，早已遍体鳞伤。

现实对她太残忍，她妄图逃避一切，因此就必须放弃一些事物。

肩头感到一阵沉重而柔软的温暖，白伊来靠在她肩上睡着了，见状，安斯远怜爱地刮了刮她的脸，俯身靠在她耳边低吟，“别在外边睡，回房间好不好。”

“在客厅睡…”她犯困，闹小脾气。

“行吧，给你拿被子。”

揉了揉白伊来乌黑柔顺的长发，安斯远挪了位置，让白伊来躺平。沙发足够宽，甚至比一些学校宿舍来得舒适。