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第13节（第3页）

不知道怎么回事，喻笙有一种上学时早恋被老师抓包的窘迫感。

“你师兄在人工智能领域很有名气。”周卓然朝身后看了一眼，对喻笙说道。

不止女人有直觉，男人也有。

方才，喻笙看到梁以植后，身体瞬间紧绷起来。

他们看起来并不熟悉，喻笙可能只是尴尬，梁以植的眼神却骗不了人。

他看向他的目光带着敌意和不耐。

周卓然研究方向是深度学习，同属于人工智能领域。

对于梁以植，他早就有所耳闻。

“我知道。”喻笙想了想，“师兄上学时就是出了名的学神，经常在专业比赛中拿大奖。”

周卓然了然地点头，“听喻奶奶说，你大学学的传媒？”

喻笙回：“对，传播学。”

周卓然问：“那怎么会认识梁以植？”

喻笙顿住。

认识梁以植，是因为他是她前男友的好兄弟。

可不能这样说。

见喻笙没有回答，周卓然解释道：“抱歉，我只是有些好奇，不方便说也没关系。”

“没什么不方便的。”喻笙笑了笑，沉默片刻，她回道：“我们选修过同一节课，一起做过小组作业。”

明大规定，一学期只能选修一门选修课。

因此，直到大四上学期，学生们才能将选修课修完。

那时候喻笙大二，和孟西洲在一起不久，正是热恋的时候，两人选了同一节课。

选了同样课程的还有梁以植。

结课作业是小组作业，老师体谅学生，为了避免有人落单，亲自给大家分好小组。

喻笙和梁以植被分到同一小组。

梁以植是组长。

也就是那个时候，她和梁以植加上了联系方式。

不过，除了讨论小组作业，两人基本没有聊过其他。

喻笙在微信上习惯给人发软萌表情包。

小组作业时，她给梁以植发过去自己完成的那部分。

想到最后都要由梁以植整理，她又发了条消息。

[辛苦组长～]

并附了一个谢谢的可爱表情包。

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