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第五十五章 你们这是什么群啊（第1页）

“你们……你们这是什么组织啊？你们诲人不倦啊？！”

“麻烦你们真的太可敬了你们，搞这个组织干什么……”

“我孩子，我孩子都被你们救了啊！”

“他才十二岁，才十二岁啊呜呜呜，他每一科成绩就科科都满分啊，将来的学习生活还有什么能阻拦他的呢？”

素青看着手里的感谢信陷入沉思。

这好像……是某个来这里听讲的学生父母的肺腑之言？

看得出来，情绪很高张，应当是由衷生而出的感动。

“你们这是什么学习组织啊？你们，你们竟然救活我家孩子了！”

“谁是堂主？快点出来你们堂主，再不来我请千岩军给你们送锦旗了嗷。”

“我跟你们说你们这一帮人啊，一天到晚啊哟，搞这些什么学习新思想啊，争做新青年啊真的是功德无量啊！”

“你们个个前途远大我跟你说你们，整个往生堂上上下下这么多人，怎么都这么优秀？！孩子成绩都提高了这么多！”

素青读到这里直接笑出声来。

这家长还挺有意思，感激之情都溢于言表了，好像还没有停止的意图。

嗯……？顶着《暑假生活》的邮票，用着“育才仙宗”的信纸，落款是悲悼伶人？

你到底是什么人？

这不会是坐忘道给往生堂的投稿吧？

应该……不会。

毕竟，这份情感太真诚了，不像是装的。

“呜啊啊啊，你们救人活命啊，你们功德无量啊，你们位列仙班啊……”

“太感动了家人们，真的太感动了，你们就是我的家人。”

“嗨呀嗨呀，我们以前还总说你们的不是，唉，这……这真是让我们羞愧万分。”

“一天到晚在学习讲课有什么意思？不……真的太有意思了嗷。”

“麻烦你们重视一下你们的休息时间好不好？有一点休息时间好不好？”

“一天到晚学习是不是人啊，你们一天到晚学习还寓教于人，真的会前途远大的。在游戏中学习真能救活人！”

“哎呀，讲的……讲的还蛮不错的。”

每天听完评书，家长们都有种意犹未尽的感觉，甚至有不少因为断章急得吐了血。

当然，大家的好评从不止于评书《往生演义》，那个被叫做“小李先生”的年轻仪倌人气很高，是附近的红人，也是被认可的孩子王。

他还同时又讲《数理化通俗演义》，这门评书主打的是教学＋情怀。

很多小孩子听了以后，原本能急死家长的辅导作业，似乎从此便不复存在了。

不过，也有听了以后，就行径十分古怪或者迥异常人的孩子。

典型案例之一，是一个叫梁志的小朋友。

那孩子在洗澡的时候喜欢思考问题，当他看到花瓣漂浮在水盆上的时候，似乎渐渐入了神。

花瓣……会漂浮在水上？

霄灯……为什么能直上天穹？

霎时间，一点灵光直通泥丸宫，无数的想法汇聚、塌缩，最后凝聚成缜密的思绪，归入小孩的识海灵台。

梁志好像突然被墨绿色的长翅章鱼拉入深渊一样，明明是浅浅的澡盆，他竟然不受控制地开始下沉……

不，不对，我根本……没有下沉？

当我的身体浸没在水中的部分增多，哗啦啦的流水就会溢出木桶壁，与此同时，我好像……越来越难下沉？

是什么？究竟是什么！

我的浸没，使得木桶排开一部分水，这竟然能令我更好地漂浮？！

梁志突然大叫一声，裸奔到大街上，边跑边喊：

“尤里卡！铀锂鉲！”

（我知道！我知道了！）

被家人缉拿回来以后，这个叫梁志的孩子，竟然帮自己奶奶测定了她嫁妆里那个戒指不是纯金的。

还理直气壮地说，这难度，不就是一盘小菜?

左邻右舍对梁志的变化惊愕不已，纷纷喟然叹曰：

“难道他真是天才？”