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最后,还是保众表舅把吴小豹拉到了第二排,与他坐在一起,这才安抚住委屈的吴小豹。
教室里闹哄哄了一阵子,那个男老师走到教师门口,眼睛随意在教室里一瞟,随手点人:“你,你,还有你,来趟办公室,搬书。”
保军和保群两个因为年纪大个子高,都被点中。
不多时,四五个男生抱着几摞书本回来,本来无所事事的学生们呼啦一下子跑上去,看即将下来的新书本。
范大鹅也跑过去看,还占了小可的光,被保军让了个外置,得以仔仔细细近距离地看了个够。
又过了十几分钟,男老师这才慢悠悠地走进教室,看到乱糟糟的学生就皱起了眉头:“都回座位坐好!”
不管是多调皮的孩子,进了教室,大都是害怕老师的,于是,很快的,大大小小的孩子们又跑回自己的位置,教室里终于有了点儿样子。
男老师也不自我介绍,就说:“一年级和二年级的分开坐,一年级的坐右边,二年级的坐左边……”
小可吃惊,王绣帮赵莉打听了学校的人事,却没有说业务上的事儿,竟然,两个年级在一个教室里上课!
这,这真的可以吗?
一片震惊中,男老师很熟练地分好了座位,又把书本都了下来。
学校每学期末订书,因为一年级的入学数量不确定,一年级的课本数量也不准确。今年因为入学的学生多,课本就差一些,于是,一年级有一部分学生只能两个人暂用一套课本。
因为三个小表舅是外边大队过来的学生,他们也成了两人组成员。
小可回头,想安慰安慰小表舅保众,却没想到,吴小豹已经把自己的课本都塞给了王保众。
小可微微挑了挑眉梢,决定下午上学给吴小豹同学带块好吃的大白兔奶糖。
完书,上午的任务就完成了,男老师走下讲台,来到范大鹅身边:“希娥,待会儿来办公室,我给你留了几张挂历。”
范大鹅笑呵呵应着,回头对上小可探究的眼神,很大方道:“你没有包书皮的纸吧?待会儿我给你一张。”
小孩子不会爱惜书籍,常常把书本给弄破,这才要包书皮。
小可自觉不需要这个,就果断地摇了摇头,却把自己的疑惑问了出来:“你和老师认识啊?”
“他是我姑父。”范大鹅大喇喇地,并不觉得自己成了特权阶级,又补充了一句,“我没有亲姑,是我堂爷爷家的小姑。”
中午,小可回家把这条消息分享给赵莉。
赵莉摸摸女儿的小辫子,笑着点点头。其实,这些关系,婆婆早就给她细细说过了,而且,王绣说的还不止表面上这些,只不过,那些东西她就不好和六岁的女儿分享了。
有个当老师的妈妈,小可还是知道了一些消息:她们一二年级有两个老师,范大鹅的姑父付长华教语文,女老师姜玉红教数学。
赵莉因为学历高,又去县城参加了培训班,一到岗就被委以重任,与记校长一起教初中班。初中班同样是初一初二一个教室,一共只有二十三人。
小可看出了赵莉的忐忑,立刻攥着小拳头给她打气:“妈妈,你可以的,加油!”
赵莉没等反应过来,保军保群保众三个人先被逗笑了,赵莉也跟着笑起来。
虽说破坏了小可想要的励志气氛,但笑过一阵,赵莉倒是明显放松了不少,也算是异曲同工吧。
第一天开学,排座、课本用了一上午,下午到学校就是劳动课,老师们带着各自负责的学生,一部分清理操场,一部分去拾草、砍柴。
几位家不在青山大队的老师住宿舍,也需要烧火做饭,学生们就利用劳动课给老师们捡柴禾。
砍柴的活儿都是高年级学生的,一二年级的学生们就留在学校打扫卫生。
经过一个暑假,学校的玻璃破了不少,记校长向公社里打申请买了几片回来。
保军和保群个子高,就被记校长和付长华点名去打下手。
两张办公桌拼在一起后,这才把一大张玻璃小心翼翼地抬上桌,付长华从口袋里掏出一个钢笔样的工具,拿一把木头直尺,再用手中那个工具在玻璃上划过,玻璃表面就出现一道白色的痕迹。
再轻轻用力一震,玻璃就沿着白色痕迹处断开——这就是割玻璃。
小可凑近看了看,才现,那个小工具顶端是一个三角形的刀片。
这样割下来的玻璃,边缘还是比较锋利的,付长华割完一块玻璃,就毫不留情地把围上来看热闹的小学生都给撵走了。
经过一下午的劳动,教室和校园里干净了不少,门窗玻璃也都补上了,看起来面貌一新的。
小可拎着垃圾去屋后倒,范大鹅啪嗒啪嗒跑过来,神秘兮兮地递给她一个纸包。
小可好奇地接过来一看,纸包里居然是两根玻璃条,细细小小的,明显是割玻璃裁下来的边角料。
“我姑父给的,你别告诉人。”范大鹅很有些小开心,好像得了什么宝贝。
小可眨巴眨巴眼睛,到底还是提醒了一句:“你拿回家就放起来吧,别拿着玩儿。”
玻璃这东西给小孩儿玩,还是有一定危险性的,万一割伤手就不好了。
范大鹅没听出小可的意思,只当她也宝贝这些玻璃片,立刻赞同地点点头:“嗯嗯,我回家就藏起来。”
听她这么说,小可才作罢。
小可要上学,每天采蘑菇的就只剩了王绣。好在,小可上学前替王绣开‘后门’,只要门不关,王绣就可以自由出入了。
第二天,小可就亲身体会了两个年级一起上课的感觉。
一节课四十五分钟,老师先给一年级上二十分钟,布置作业,一年级做作业的时候,老师给二年级讲课……
然后,小可迅地现了一个‘机会’,她虽然是一年级学生,却可以同时学二年级的课程。
到了晚上,赵莉给孩子们辅导功课的时候,就现女儿作业本比别人多,拿过来一看,现女儿不但做了一年级作业,还做了二年级的作业。
她虽然知道女儿聪明,学知识特别快,但也没敢想,刚上一年级的学生就可以听懂二年级的课程,而且作业都做完了,她检查了一下,还都做对了。
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