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第56章（第1页）

“诶——”他目光移向那家店，知道接下来是要去挑做控制咒力训练时用到的电影，发出了有些不情愿的声音。

但一想到反正去不去五条悟都会丢给他一堆烂电影，还会附赠丝毫不给人留活路的剧透，他就又瞬间打起精神：“好，去吧！”

左右都是要看的，自己去的话还可以趁机选点自己想看的题材的电影……

像是之前看的《蚯蚓人2》就很有趣，甚至让他一时上头吃了好几发拳头，续作应该也挺不错吧，就是不知道在这家店里能不能找到——

“噢！《蚯蚓人3》！”不知是幸或不幸，他心中的想法真的实现了，拿起那盘光碟，他默默握拳，“这下要做好被揍几拳的准备了。”

恰好从他身后路过的五条悟闻言，毫不留情地泼冷水道：“不可以喔，不管看到什么样的剧情，都得让咒力输出维持稳定，那才是你的目标。”

虎杖悠仁垂头应道：“是——我会加油的——”

这之后，他挑选了不少自己感兴趣的电影。

而注意到五条悟呆在同一个地方已经很久没移动过后，他跑到老师身边，看到对方手里一堆灵异向题材诸如妖怪、恶魔、神灵之类的电影光碟，一时有些讶异：“咦，五条老师你喜欢这种题材？”

他会惊讶也不奇怪，毕竟进入咒术界后，他就被科普过这些非人生物是不存在的，它们源于人的空想，是人们虚构出来的。

并且对于会让假想咒灵产生的这些传说故事，咒术师通常都是报以反感的态度。

再加上这之前，他也从未见过五条悟表现出自己对这种题材的喜爱。

“嘛，只是最近稍微有点在意。”五条悟一边回复，一边从众多光碟里又挑了出一张。

如果虎杖悠仁观察得再仔细一点，就能发现他手中的光碟还有另一个特点，那就是这些电影的简介都表明，这故事涉及到了非人生物出现的原因。

妖怪也好、恶魔也好，都只存在于人创作的故事之中，这本是咒术师的常识，连过去的五条悟也不曾怀疑过。

不过有咒术师提出过猜想，认为创作妖怪故事的人如果不是真的想象力丰富，那就是他们真的看到过什么。

理所当然，咒术师口中的什么，只有诅咒这一个选项。

那个咒术师认为，创作者应该是看见了诅咒，却又不了解诅咒的存在，于是将它们的形象进行了改编和美化，辅以自己的想象力，最终才写出了大家喜闻乐见的故事。而那故事被人们所接受，又衍生出了假想咒灵的存在。

这个推论看上去合情合理，因此在咒术界中很受人推崇，不过五条悟却对此不以为然——

究竟是怎样的心态，才能在见过诅咒之后，还能把它们美化到那种地步啊？

更重要的是，妖怪的故事里可是有很多人妖相恋的情节诶，假使妖怪的原型真是诅咒，那岂不是在恶心人吗！

抱着这样的想法，五条悟从来都没赞同过那个推论。

然而在去过异世界、并发现那边的各个种族与妖怪们的很多特征都恰好符合之后，他的想法产生了些许变化。

也许那名咒术师提出的理论是对的，只不过创作者看到的并不是他所说的诅咒，而是货真价实的异世界民。

不然不能解释这种巧合。

可世界上没有那么多的巧合，通常乍一看是巧合的事，实际上不过是各种因素下的必然——所以比起巧合，他更倾向于创作者确实曾亲眼见到过那些生物，然后用笔去记录或者改编他们的故事。

那么剩下的问题就是创作者是怎么目击到异世界民的。是曾到过那边的世界又返回，还是说在这边的世界看到了从那边世界过来的家伙？

说不定在相关题材的创作里找找，能找到蛛丝马迹，要是能发现从那边到这边的方法，然后告诉利姆露，对方多半会给出很有趣的反应。

虽然他心中其实也没抱多大的希望就是了。

虎杖悠仁是不知道五条悟突然对这个题材提起兴趣的理由，但他知道对方压根没时间慢慢看这么多电影的事实，关心地道：“不过老师，你就算拿这么多，自己也看不了呀？”

“这里就是你出场的机会了，虎杖悠仁同学！”五条悟丝毫不见苦恼地秒答，看上去对解决的方法心里十分有数。

于是虎杖悠仁只能一脸茫然地发出声音：“欸？”

五条悟没时间看电影，和他又有什么关系？

然后他就看见自家老师用着很亲切的态度拍了拍自己的肩膀，嘴里说出的却是每个学生最不想听到的话——

“特别作业，悠仁，看完这些电影后写一个观后总结交给我～”

虎杖悠仁先是沉默了两秒，消化掉这句话后，才发出惊叫：“诶——？？？”

自己没时间慢慢看电影，这种事情五条悟比谁都清楚，再说让他亲自来弄这些效率也太低了，因此交给别人才是聪明人的选择。

虎杖悠仁这孩子，思维挺敏捷，偶尔会有很清奇的脑回路，让他来指不定能发现点什么关键的东西——这么想的五条悟光明正大地滥用着自己身为教师的权利。

而看他这么熟练的样子，就能知道这不是他第一次采用这种手段。

没错，同为五条悟学生的另外两人，也得到了相同的优待——

第二天五条悟照常在迟到几分钟后走进教室，随后就被人拍了“一脸”纸张。

伏黑惠将东西拍到他脸上后，语气中颇有些咬牙切齿的意味在里面：“给，五条老师，你留的作业。”