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第15节（第3页）

276541：[对一名老师说这样的话不合适。]

没人鸟他。

应安年：……

文灏只是笑。

笑什么笑，你是老师，教育一下学生啊！

“我最喜欢的五十篇读后感名单也放在音频压缩包里了，选择的标准不是长度和文字优美程度，而是有多少自己的思考。在这之外的很多篇目我也喜欢，但说好五十篇，就不扩展了。出版社告诉我，他们计划在那本书再版的时候，选择一些读后感印成小册子随书附赠，他们会一一与作者联系，另付稿费，不愿意的朋友可以拒绝。”

[自己写的东西被老师喜欢，真是莫大的荣耀]

[那么多读后感老师都亲自看完啦？]

“当然，那是大家的心血，每一句都看过。”虽然在新历年底，真正的学生们要拼期末考，不少工作党也深陷忙碌，文灏面对的读后感仍有近六千篇。

对拥有强大信息处理能力的他来说，这并不算什么，让他全部“背”下来都行，录音频花的时间精力还更多，不过粉丝们并不知道。

[没入选也不遗憾了。]

老师学生互相夸了一通，直播的主题还是学习。由于这两周粉丝们都忙读后感去了，期待区基本被网址链接霸占，文灏主要带着确实有紧迫需要的学生做期末复习。要考试的人大多没法长时间在线，剩下的时间文灏就讲讲热点知识，比如教育大家的文章、自然气候的形成等等。

观众多了，受教育水平、兴趣爱好等就有更多差别，那种所有人屏息静气听文老师讲课的状态不再，很多人在他讲到自己不感兴趣的部分时，把手机或电脑放在一边，做自己的事，就像开着学习电台。累了烦了无聊了就抬头看一眼文老师，那种美好又认真的样子，十足能量补充剂，让人觉得，仿佛自己的生活层次都不一样了。

但今天之后，这种每天都有的福利要限量了。

直播到尾声，文老师郑重地告诉观众们：“每天直播时间太长，可能会让一些小同学养成依赖心理，我自己也需要再进行补充学习，让我们都把重心放到现实的生活和学习上，扎扎实实进步。以后的直播频率改为每周一次。除非特殊情况，每周六晚，我会跟大家一起学些新知识，看到有价值的内容也会向大家推荐。希望你们一切都好，提前祝圣诞节快乐！”

[一周好长，想到等待的我自己已经开始心酸]

[舍不得，但老师每天讲一个半小时真是好辛苦，只要老师还要做直播就好。]

[老师放心，会每天坚持学习的，起床铃声监督我！]

……

[期待区还可以留言吗？想请老师推荐一些其他方面的好书。]

“当然，欢迎，我会看的。那么，宝宝们再见。”

老师再见。应安年在心里回应。念头落下他才醒过神来，第一次完整看文灏的直播，看着看着就投入了，恍惚间仿佛自己也变回了一个学生。

男人自嘲地笑着摇摇头，那种真切的不舍仍有余味。

去乐乐房间看看，回来冲个澡，应安年躺到床上，戴上耳机，点开下好的音频列表。眼睛代替头脑做了选择，指挥手指戳开其中一个。

“年年宝宝起床啦，上学啦，学好知识当个大科学家！年年宝宝起床啦，锻炼啦，强身健体长得帅帅哒！”

某种锐角又在形成，应安年快速退出去，扶额。怎么能随便录这种东西给别人？

未来的文老师要是知道了，肯定会说：这是一个家长特意提出给自己孩子录的，不这样录怎么录？你自己要点进去，怪我咯。

音频听不成，应安年翻到之前还没看完的视频，盯着讨厌的评论区做做“平复”。

文灏的声音不因视线焦点的偏移而阻断：“……它可能提供给你另一种看待教育和成长的角度。学生党也可以看的，看了可以想想你希望成为什么样的‘宝宝’，还可以跟爸妈交流交流。”

应安年的思绪止不住地飘远了。

文灏推荐这本书，单纯是从老师的角度出发吗？他所说的那段荒唐的成长经历——被父母关在家里接受教导，不能与外界接触——现在看来可能都是真的。

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