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第2章（第1页）

难道所有的东西都会在岁月的流逝中被雨打风吹去吗？

穆定夫斯基猛然坐起，刚刚那只是一个梦，如此温馨的场面，于他而言只是一个噩梦。

很久之前，他就记不起他的养父长什么样了，到现在曾经的一点一滴全部都要忘却了。也就住在这个房子里，穆定夫斯基才能深刻的感觉到这个人曾经在世上来过。

穆定夫斯基将头扭向窗子那边，天已经蒙蒙亮了。府廷制定了义务教育，不管你想学或不想学，去学校是强制的，不然你就等着一波接着一波的老师来，像飞机投炮弹一样狂轰乱炸，拉也要把你拉到学校绑在椅子上坐好。别问穆定夫斯基是怎么知道这样的事的，问就是：经历过。

后来他也想通了，其实到哪都是没事干，家里的菜园子又不能时时刻刻都盯着呀，难道盯着他的土豆耶就能让土豆从地里长起来吗？显然不是这个道理，于是乖乖履行自己的义务。

穆定夫斯基又走到自己回学校的路上，说他们这里是一个村，其实只是因为人口有这么多。但是村子里的管理水平和城市是无异的，经过一个晚上，村子的智能管控系统已经将昨天落下的针叶安排机器扫了。毕竟现代人又注重原始生态，又想让自己变得整洁，这就是所谓的人文关怀。

今天的校门口似乎格外的吵闹些，好像挺多人在跑来跑去的。穆定夫斯基并没有在乎这些，只是径直的回到自己的教室。

然后他看见了空无一人的教室，他一点儿也没觉得不对劲回到了自己的座位上。直到他的同班同学极不情愿的叫他去另外一个教室上课，他才近乎冷酷的跟着那个同学走了。

穆定夫斯基就是这样，他不愿意同别人有过多的交谈，所以别人也当然不会理他。这有什么所谓，他这么多年早就习惯了。

但他可能永远都不会想到，这堂原本他不愿意上的课，却最终改变了他的人生。

学校里有一个着名的吃灰教室，可能从府廷建校以来，那个教室就从来没有用过。既然不用，也自然没有人打扫，留它自生自灭去。所以它究竟干什么用，就算你问建校以来都在的老师，都是难以得知的。

此时这个吃灰教室与平常相比，可以称得上是人满为患了。讲台上端坐着一位笑眯眯的女子，约摸着三十来岁，手里还拿了一串圆珠子在一直转着。于当代的年轻人来说，真是要多奇怪有多奇怪了，不过看在校长都来了的份上，学生们还是决定抑制住自己的好奇心。

穆定夫斯基踏入教室的那一刻，全班同学就算是全部到齐了，那位教师手上转的珠子马上停了下来，目送他走到自己的位置上坐下，紧接着右手往讲台上一搭。

“哔”的一声过后，教室蓦然黑了。正常情况下，学生们应该发出“咦”“诶”之类的奇怪声响，但是为了维护他们学校庄严大气的形象，同学们都选择了不出声。

“呃——你们学校的这个设备老化的有点过分了啊。”讲台上的为教师调侃的声音响起。

黑暗中底下有好几个同学捂着嘴笑，校长也庆幸正好够黑，没有人看见他擦汗。

而穆定夫斯基却在想着另外一件事情：所以，他们刚刚是在等我吗？可是从来没有哪个老师会来等我呀。他向来放任自己的自由，时间长了，只要他来学校，没有老师管他干什么，因为很多学生都是这样。老师们到点就会开始上课，甚至有的老师自己也会迟到……

他胡思乱想着，突然，强烈的亮光刺痛了他的眼睛，中断了他的思考进程。待到眼睛稍好一些，他才意识到刺痛他眼睛都不是别的什么东西，而是一个大太阳。

难道这位教师有什么高端科技可以把他们的教室天花板瞬间掀开？显然不是，因为他们去教室的四壁已经不见了，脚上踏的是草地，而他们坐的是极不方正的石头——他们已然是坐在郊野蛮荒的野人了。

“各位！这就是贵校的全息投影教室。”这位教师边说边把自己的手抬高从左到右扬了半圈，“自我介绍一下，我姓周，来自寰球文明学院，不才只能教个历史。”

这位周老师，虽然长了一副东亚地区人士的长相，西伯利亚地区的语言却说得极好。她剪了一头短发，把前面多余的头发背到耳朵后面，显得十分干练。

当然，现在没有谁会注意这位周老师的长相，他们现在都在惊叹于这个教室全息投影所给他们带来的真实感。此时，穆定夫斯基的脚下跑过来一只兔子，那只兔子蹭到了他的脚，紧接着他的头皮开始发麻，因为他却切身感受到了那只兔子毛绒绒的感觉。不远处还有一群野人在手舞足蹈着，有的拿着木棍子，有的拿着长长的骨头，还有的拿着两块石头不断敲着，都在“呜呜呜”的乱叫着。这群野人的行为，与这帮学生下课了之后的行为几乎如出一辙，而这帮同学现在还很乐呵的看着呢。

周老师看到同学们的反应，道：“对了，你们最好还是不要磕着碰着了，我开了真实触感模式，让你们感觉是可以摸到的，但实际上是假的，是由电离子给你们造成的一种虚假触感。具体是什么原理，我也说不清楚，如果有同学感兴趣的话，欢迎你们去报考世界科技学院。”

校长的嘴角有些抽搐，周老师这番话对他们学校来说简直就是天方夜谭。别说世界科技学院或者是寰球文明学院这种文理科世界顶尖大学，这里的学生考上当地的不入流大学，他都能感谢上帝一辈子。校长可不想管校训中什么远大的开拓理想，对于他这个学校，只要不培养出为害社会的人就好了。