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老人身邊的小孩不服氣道：「爺爺，我和他誰剪得更好？」

老人樂呵呵地揉了揉孫子的腦袋：「都好都好，只不過他看起來並不像受過專門訓練，有些細節處理得還不到位。」

小孩聽了這才高興了一些。

老人哄完孫子，又把目光放到台上的小糰子身上，其實他沒說，這小孩沒經過專業訓練，而且用的道具這麼簡單，還能剪出這個程度的作品，天賦應該是在自己的孫子之上，要是能把他收為弟子，來日他的衣缽也有接班人了。

不過老人也沒著急，憑藉這個孩子的實力，大放異彩是早晚的事，下場比賽他會讓自己的小孫子更加認真的做準備，等小糰子受了挫折，他再出面指點小糰子，小糰子還不立馬拜他為師？

老人幻想著拜師的畫面，高興得白鬍子一顫一顫。

果然，再再憑藉著十二生肖剪紙順利進入了半決賽。

再再也看了其他小朋友的才藝展示，覺得大家都好厲害，他下定決心要更加努力，因此回家後準備得就更認真了。

江珊看他成天待在房間裡，泥巴、顏料弄得滿桌子都是，忍不住罵道：「你這是在瞎鼓搗什麼，看把房間都弄成什麼樣了！」

「媽媽，我在練習才藝表演呢，我睡前會收拾好的。」再再揚起小臉，原本白白淨淨的臉蛋上也沾著泥巴。

江珊嫌棄地把他手裡的泥巴打掉：「練什麼才藝表演？不許玩了，趕快把這些泥巴扔掉。」

「可是媽媽，我……」

「別可是了，快去洗手，真是髒死了。」

「哦。」再再只好聽話地站起身，把泥巴和顏料收拾好。

既然媽媽不給他在家裡練習，那他只好在幼兒園裡練習了。

每天再再都會趁著午休偷偷去挖出幼兒園花園裡的泥巴，然後練習捏泥人，捏好的小泥人或者小動物他就送給班上其他小朋友。

小朋友們收到小泥人和小動物後都非常開心，大家聽說再再是在為才藝大賽做準備，都很熱心的提出要幫助他。

於是，等幼兒園老師發現時，花園的一個角落已經被挖空了一大塊。

面對幼兒園老師的怒氣，被抓到一起的小朋友們振振有詞地說：「我們這是為了幫助其他小朋友，是樂於助人的行為！」

再再也在一旁解釋道：「對對，他們是為了幫助我練習捏泥人，老師，這是我今天捏的小泥人，送給你。」

幼兒園老師：「……」

這么小的孩子居然就會賄賂老師了，她一定要狠狠教育……嗯，這個小泥人確實捏得不錯。

幼兒園老師收下泥人後，咳了一聲：「幫助其他小朋友是好事，但不能破壞公共物品，這次就放過你們，下不為例。」

小朋友們有驚無險的被放了回去。

再再和一眾小朋友因「破壞公物罪」被老師抓走的事傳到了梁小賀的耳朵里，他躲在老師辦公室外，看到小朋友們包括罪魁禍再再在內都被放了出來，才鬆了一口氣。

他一把把再再拉到一邊，端起大哥哥的模樣訓斥他道：「你怎麼可以肆意損壞公物？你這樣就成壞孩子了。」

再再只得又把情況給他解釋了一遍。

梁小賀有些不解地問：「玩泥巴也算才藝嗎？」

「當然！」再再認真點頭。

他的手工都是外婆教的，外婆手工做的非常好，像什麼剪紙、捏泥人、刺繡、雕刻……他外婆都會，還有不少人登門要買外婆的手工作品，外婆賣了她的手工作品就會給他買好吃的。

他以前只知道手工好玩，在知道還能用手工作品賺錢買零食後，他就更認真地跟著外婆學做手工。

再再又從口袋裡又掏出一個小泥人遞給梁小賀，「這個是我藏的最後一個了，我悄悄送給你，你可不要給其他小朋友看到。」

再再這幾天努力捏了好多好多小泥人，但還是沒辦法覆蓋到全班的小朋友，所以其他沒拿到小泥人的小朋友才會著急地去幫他挖泥巴。

老師說了以後不能再去挖幼兒園花園裡的泥巴，那這個小泥人估計就是幼兒園小泥人的絕版了。

梁小賀一臉嫌棄的表情，但他還是接過了小泥人，打量了幾眼手中的小泥人後，他就小心的把小泥人收進了衣服口袋裡。

雖然搞不懂為什麼玩泥巴也是才藝，但聽到再再說這是為了救出他哥哥，梁小賀還是決定幫他一把。

兩個小豆丁湊在一起商量了大半天，終於確定了最終方案。

時間一轉眼就來到了半決賽當天。

再再還是獨自一人來參加比賽，這次比賽比起之前少了很多小朋友，和他之前一起參加團體舞的其他小朋友好像都被淘汰了，舞台後台都沒有他眼熟的小朋友了。

再再找不到認識的小朋友，而且其他小朋友好像看起來也很忙的樣子，他只好自己坐在角落裡檢查等會要帶上台的材料。

突然，一個留著齊劉海的小朋友來到他面前站定，奶聲奶氣地說道：「這次，我一定會狠狠打敗你，你等著！」

第3o章

再再並不認識這位小朋友，他扒著小手指數道：「1，2，3……32個，減掉一半是，31，3o……」

齊劉海小朋友本以為自己這番「狠話」一定會嚇住他，卻沒有得到預想中的反應，他有些不高興道：「你在數什麼？」