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第30章（第1页）

接着接连木椅推开地面的声音，教室后排的学生们也接连走出来。付孤舟知道，自己完了。

“你真的是陛下？大家快来看啊，陛下来我们书院了！”

付孤舟一脸认命地停住脚步。

不过……这彰明较着的欣喜感是怎麽回事？

十几个大书童小书童跑过来将他包围了起来，付孤舟这下想跑也跑不掉了。

虽然他不明白，这些人脸上为什麽笑这麽灿烂。

想打一个人的时候不应该是很生气吗？

“陛下，您今天清早的事我们都听说了，真是太帅了，我阿娘还说您今后一定会是个好皇帝呢！”

付孤舟：“啊？”

“对啊对啊，我阿娘也这麽说的，还有昨天，前天，陛下处置那些狗官奸商的时候，真是太大快人心了，我每天一回到家就听阿娘阿婶她们夸陛下如何好，我也觉得陛下是个非常好的皇帝！”

付孤舟：“啊？？”

付孤舟大大的迷茫，比挨人打还要迷茫。

这说的真的是他？

假的吧？

沉迷丹青的一个小青年书生道：“陛下，我能为您作幅画吗？很快的，陛下给我一刻钟就好！”

付孤舟很怀疑自己到底来了个什麽地方，还是他已经被打晕了出现幻觉，掐了自己一把，真痛啊！

付孤舟：“你们先生没跟你们说过我吗？”

书生们疑惑加惊喜：“陛下还见过我们的先生？先生前几日突然不见了，后来倒是短暂回来过一次，马上又走了，问了只说他有私事要离开几日，让我们把书上不懂的标记出来等他回来再问他。对了陛下，这句诗您知道是什麽意思吗？”

付孤舟想摇头。古代文人又是写诗又是作画的，武人弄刀弄枪翻墙跃瓦，他这个只受过十二年义务教育的混子当然什麽都不懂。

付孤舟有点钦佩楚霜汵了，想不到他才来到溪山书院三年，也没正儿八经参加过什麽科举考试，在书院学生心中的威望竟然这麽大。

更没想到楚霜汵会借自己私事来瞒下这件事，不然就算这些书生认同他朝堂上粗暴的做法，对他也必定不是现在这个态度。

不过也是，说出去，他被当今陛下看中美色抓走了，损的也是他自己的名誉。

那书生已经拿着书本走过来，古代纸张的质量实在不怎麽好，又粗又糙，要麽就是软塌塌的，这些本身条件不是那麽好的书生用的纸就更不好了。

付孤舟看到那两行诗，意外竟然看过。

海压竹枝低複举，风吹山角晦还明。

不嫌屋漏无乾处，正要群龙洗甲兵。＊

“暴风雨打竹枝起起伏伏、水地风吹得山脊忽暗忽明，不嫌弃居处漏雨正好洗兵器的意思。作诗者写这几句诗时国家面临战争，表达豁达爱国和对局势好转寄托希望的。”

付孤舟不自在地微笑一下，小心谨慎说道。

想不到自己有一天也能教别人读诗。

提问的书生豁然开朗，回味付孤舟给出的解释一下子就读懂了，异常欣喜，看付孤舟的眼神更加崇拜。

“陛下您真厉害，您一定读过不少书吧？您平日里都看什麽书呀？陛下有没有写诗，写了什麽诗，我一定全部背下来！”

付孤舟摇头，给他吹捧地都心虚不好意思了，“不，朕平时不看书，也不会写诗，朕就每天到处閑逛。”

书生们不信，陛下怎麽可能不看书，陛下好谦虚！

那位丹青手举着画跑上来，“画好了陛下！我……我画得潦草，只画出了陛下的轮廓，陛下给我两日时间，我一定把陛下的英姿完全複刻下来！”

付孤舟没想到他真要画，一共也不过过去了十分钟的样子，付孤舟心想他能把自己画成什麽样。

这一眼，付孤舟心生震撼，觉得此子前途不可限量。

虽然寥寥不多笔，只有白纸黑墨，按照画的人所说的只是个草稿。付孤舟觉得他把自己画了出来。

英雄不问出处，果然，高手都是出于瓦砾之间的。

付孤舟桃花眼弯起笑了下，不吝啬给出夸赞，这里站这麽久他都觉得不像是他自己了，让他装斯文太难了。

最先跟他说话的那位小书童手捧着玉佩还给他，“皇帝哥哥，这个还给你，我不能要，阿娘叫我不要贪别人的东西，被我阿娘知道我该挨骂了。”

付孤舟不以为意，被人不讨厌心花怒放看这小孩也格外可爱，“没事你收着吧，你娘如果骂你，你就说朕非要塞给你的，让她骂朕好了。”

小孩：？

不理解但是好开心，小少年眼里不懂什麽尊卑，只知道他喜欢这个人想叫他哥哥，“谢谢哥哥！”

得了玉佩的小书童将玉佩挂在自己腰上，瘦小的身体和极简蓝灰色衣服与配饰格格不入，但是小少年好开心，拦住付孤舟不让他走。刚才别人问了皇帝哥哥知识，他也要问，他这一篇文章有好多字不会读，拿起书问付孤舟：“皇帝哥哥，这句怎麽读呀？”

付孤舟一看，是诸葛亮的《出师表》。

付孤舟告诉他怎麽读，另外看了眼少年的年纪，提醒道：“这篇文章还不适合你看，太难了，你这个年纪可以看一点简单的，例如……”

“例如这个！”付孤舟拿出他的书，翻了许久翻出一篇写梅花的：墙角数枝梅，淩寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

正好书院外面梅花还正开着，从窗户上一伸头就能看到。付孤舟又继续翻，跳过那些生涩难懂的，翻到一篇《咏柳》，“或者这篇，你年纪还小不用着急读些难懂的文章，读懂最重要，你先学那些字少的。”