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第16节（第3页）

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“自古以来，好学生和坏学生之间向来有着分明的楚河汉界，互不干扰，安然无恙，可一旦某一天有谁无意间闯入了对方的地盘，那只有殊死的搏斗，直至其中一方完全赢得最后的胜利后，这场战争的硝烟才算是渐渐地结束。”

“我反对。”周光从座位上起身，慢条斯理地接话道，“我反对对方辩友该观点，依旧以这棋局为例，除了必赢必输的结局，还有一种可能性，就是平局。好同学和坏同学之间也可以成为好朋友，互相促进，这完全取决于双方是什么样的人，或许不需要拼个你死我活呢。”

……

激烈的辩论声从3班里时不时地传出。

今天3班的语文课被语文老师方雯组织成了一场别开生面的辩论赛，其主要目的是为了从这场辩论赛里挑出种子选手，代表3班去参加年段举行的辩论比赛。

而今天辩论的主要题目就是“好学生和坏学生能否成为朋友？”。

3班是年段里集聚了最优秀的学生和最不好的学生的班级，两极分化明显，想来这也是方雯老师为3班挑选这辩题的考究。

而周光此时便是作为认为好学生和坏学生能成为朋友的正方代表，正在反驳反方代表栗婕的观点。

坐在对面的栗婕眯起了狐狸眼，笑着盯着对面的周光，放在桌子底下的手却是握拳握得青筋突起，陈栋低首看了眼她的手，小声问道，“我怎么感觉你和周光今天两人怪怪的？”

“有吗？”

陈栋不确定了，来回又打量了几眼，他以杨洁伪男人的第六感发誓，“有的。”

“那是你瞎！”

周光的观点陈述完，下课的铃声正巧响起，方雯老师拍了拍手，道，“好，今天的课就先上到这里，周光，栗婕，杨洁，今天你们三个的表现最好，我们3班的辩论赛就定你们三了。”

“好。”“不要。”

作者有话要说：

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