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  此时教室里面稀稀拉拉的也没几个人，大家自己找位置坐。唐小霜拉着妹妹和齐彩铃坐到了中间位置，边上都是两人桌，坐不下她们。

  等天完全放亮的时候整间教室已经坐的满满当当了。

  初三有两个班，她们在的是一班。等到上课的时候班主任陈老师说了几句学期气象之类的话，就让唐小雪上来做个自我介绍并简单的和大家交流一下。

  为啥其他人不用呢，因为从初一开始大家都是一个班；陈老师也是从初一就开始带上来的，只有每次进了插班生才会需要做个自我介绍。

  唐小雪一上台，先感觉个有点矮啊！只能看到底下一片脑袋。

  其他的同学们也都很好奇，自从知道班里会有一个这么小的同学；大家都想看看这位同学到底是不是有三头六臂，要不然怎么能学的那么快那么好呢！

  唐小雪先是简单的介绍了一下自己的基本情况，又把平时积累的学习技巧分享给了大家。

  比如英语背单词怎么背的更快！语文课文怎么背的滚瓜烂熟！数学怎么样才能做的又快又准。

  并且在黑板上画出了著名的艾宾遗忘曲线，告诉大家遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘度很快，以后逐渐缓慢。学习要勤于复习，更要理解的记效果最好，遗忘的也越慢。

  大家最开始只是好奇的听着，越听越觉得很有用处，很多同学赶紧翻开纸和把有用的信息记录下来。

  陈老师也在一旁不停的点头，这位小同学真的是一个宝藏啊，看起来平时涉猎的范围很广啊！

  等唐小雪讲完以后，同学们出了热烈的掌声，实在是讲的太有用了。

  下课以后唐小雪身边更是里三层外三层的围满了人，对于学习上的疑问她都一一的给予解答。

  唐小雪的知识储备再一次让班里的同学大开眼界，体会了一把天外有天人外有人的感觉。同时也对唐小雪由衷的佩服，不在把她当成一个小孩子，而是像对待同龄人或是师长样的态度。

  小a：夸我夸我……

  唐小雪：你出来讲！

  小a：……你好棒！

  唐小雪：你也好厉害呀！

  小a：我明白了，你想要互夸！

  唐小雪：……我只是顺带安抚一下你！

  小a：……

  唐小雪是趁着中午吃过饭休息的时候去找的陈老师。

  “你要参加这个数学竞赛？”陈老师激动的声音响彻了整间办公室，其余老师纷纷扭头瞄了瞄。

  “咳咳……那啥。

  这个数学竞赛我一直都想找学生参加，不过找了好几个数学成绩非常好的，都做不下来几道题。

  小雪同学，这样吧。我这里有几道题，你先做试试看，要是对了咱们就报名参加。”陈老师有点激动又忐忑的攥紧手中的说道。

  作为一位数学老师，这个数学竞赛从第一次办他就关注到了，可无奈一直没有学生能去的。

  他们公社还是太小太偏僻了，学生们基本上都是学习课本知识，课外的更深层次的很难接触到。

  本来今年他也不抱希望了，因此并没在班里提起。谁知道这个被人称为小天才的唐小雪主动找了过来，让他心里熄灭的小火苗又有了燃起的希望。

  “行。”唐小雪二话没说就取出准备好的纸和。

  陈老师一瞧，呦！这是有备而来啊！

  当下也不拖拉，从他的办公桌抽屉里取出来了一个旧记本；翻到了搜集整理的竞赛资料那页随手指了几道，就让唐小雪坐在他旁边开始答题。

  这几道题其中有两道都是往年的竞赛题，剩下的也是陈老师自己搜集的比较难的题目。

  陈老师原本想着，要是能做出来其中三道题就已经很不错了！可是随着时间的推移唐小雪只是放慢了解答的度，并没有停下来的意思，他的内心就不平静了！

  要知道这竞赛的两道题已远远的出了初中学习的内容，更甚者出了高中的标准。

  周围有几位关注着这边情况的老师一看老陈表情不对啊！像激动像隐忍又带有狂喜和忐忑。互相对视了一下，他们也悄悄的挪了过去。

  不看不要紧，一看也觉得咋好学生都被老陈挖走了呢！不行，这么好的苗子可不能耽误了啊！

  没过多久，唐小雪就做完了。

  她觉得这个难度还可以，据说国际比赛中常出现包含当年年度数字的味数论问题，显示出数学家们的幽默风。

  陈老师给的没有涉及这部分的内容，也只是在不等式和函数方程上擦了边。

  唐小雪转了转手腕，把盖合好；一抬头就看到好几双眼睛如狼似虎的看着她。

  莫名的她打了个冷颤。这是啥情况……

  “唐小雪同学，你是不是已经把初三的数学学完了？”陈老师从震惊中回过神。

  这五道题竟然没有一个错的，其中两道都给出了不同的解法，这个水平可不是初三学生能有的啊！

  “嗯，基本上都学完了；平时会看高中的数学书，我大哥在上高三。”唐小雪解释道。

  “这样吧！小雪，以后的数学课你就别上了；来我办公室，咱们做竞赛题。

  一个多月后就要考试了，这个我做主了，我会去和张校长说明情况的。”一听唐小雪已经学完了初三的数学，陈老师当即拍板决定道。