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第一章 开学前 第一节 梳子风波（第2页）

现在回想当时那个时刻，是什么让我拼命地找出一件又一件的事情来。因为孩子不受我管控，我失去了对他的控制，我很无奈，我对局面没有管控，我很慌张，于是我只好扯出一件又一件的事情，想逼他就范，想让他顺从。哪怕只顺从一件事情，那我就觉得有控制感了，我就会觉得有安全感了。

可是，我的儿子不愧是去到了我想让他去到的那个方向，不恐惧，不屈服外力，哪怕他老妈再说出更多的事情，他也照着他的心意做，不受我控制！

我现在眼前的图景是，我站在一个茫茫的荒原上，只有我一个人，找不到方向。没有任何其他人，也没有任何物体可以让我依赖，哪怕我能找到一丁点儿的可以让我依靠的东西，我也会觉得有点点确定感。

是的，就是那种不确定感，让我迷惘，让我失去方向，让我很恐惧。

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我后来想了想，想明白了无非就是两件事情嘛！

一件是，我想用梳子，想梳头，这是我内心的真正的需要。而且这个需要特别的简单，何必扯出那么多与之无关的事情呢！

多年了，没有关注自己多年了。我已习惯向外，向外付出，同时向外索求。失去自己多年的现在，就回到自己吧，去看看，去察觉自己内心真正的需要是什么，去满足它。它需要被满足，更值得被满足。

第二件事情，就是对于儿子的房间的整洁度不满意，已经是很久的事情了，至少有两年。我实在是看不下去，为此产生的矛盾也很多。

人和人是如此地不同，有人爱整洁，有人爱随意。成人尚且如此，孩子也是一样，何况是正处在青春期的孩子更是如此。

嗯，青春期，正是一个特殊的时期，正是你（家长）让我做什么，我偏不做什么的时候。

而我恰恰是对家里的整洁程度是比爸爸和儿子更多的，这方面的唠叨也是最多的，于是儿子就要反其道而行之呗！于是，我现在更加理解儿子了。

现在，这部分的后果是儿子自己说“你别进我房间”，或者“你进我房间，我就害怕，害怕你看到房间里又会说。”

罢了！闭起我的嘴巴吧，对于儿子的房间，我就睁一只眼闭一只眼吧。最多提醒一下（但不要太多）。但全家的公共区域，就是会提醒儿子去做的，去邀请或者要求。

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想清楚了，于是我敲儿子的房门。

“干啥？”儿子用不太友好的口吻回答。

我说我要进去，然后和他说了我的现，我现自己的需求很简单，就是需要一把梳子，但是因为梳子没有找到，扯出很多事情，是我做的不合适。

然后我还告诉他我小时候的经历，只能顺从父母，无法按照自己的意愿。所以我长大了后也养成了这样的习惯，就是要求孩子要听话。如果孩子不顺从，我就会找出其他很多事情来。

儿子收到了，因为他开始听我说，还和我探讨这个问题。并且他主动在房间里找梳子，虽然梳子还是没有找到，但是我知道，我们和解了！

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我还有个额外的现，就是没有梳子好像没有像开始那样使我困扰了。

刚开始，受到儿子的拒绝后，我被迫从儿子房间离开，我走到洗手间的镜子前，现自己头乱糟糟的，感觉自己的状态糟透了。没有梳子这件小事几乎就要把自己打败了，自己也惨兮兮的。

但是，当我和儿子后来的整个交流结束后，因为还是没有找到梳子，但是没有梳子也要收拾头呀。于是我又到了同一个镜子前。同一个形象（因为没有改变过），但是看到的状态是不同的。我用手捋了一下头，嗯，还行，把头束在一起，还可以呀！没有梳子也不是什么大问题呀！

由此，我得出一个结论：困扰自己的不是客观生的事物，而是自己对这件事物的看法。境随心转，看法变了，情境也就变了。原来再多大，多难，多让人窒息的事儿就如风轻云淡般地飞走了！