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第38节（第1页）

第62章

霍学恬就这样成为了家长老师眼中的好学生，传说中‘别人家的孩子’。

古往今来，‘别人家的孩子’都是一个神奇的物种，他们学习好、性格好、又聪明又懂事，符合家长对孩子的所有要求。

霍学恬没想到自己竟然能有幸成为这其中的一员，真是深感荣幸。

还好现在这个时候，大家还并没有将‘别人家的孩子’视作‘夙敌’，更多的还是学习交好的心思。

“霍学恬，你上来做一下黑板上这道题。”

听见老师叫了自己的名字，霍学恬从座位上起身，迈着小短腿走到黑板前。

黑板上用粉笔写着一道算术题——

13-6+2=？

农村的孩子从小接触文化知识少，初次上课，对知识的接受也比较慢，以至于林老师教了近两个月的课，课程进度一直停留在个位数的加减法，这一次黑板上头一次出现两位数的数字，大家都屏住呼吸，猜测着霍学恬能不能做出来。

霍学恬捏着粉笔，没什么犹豫地就在黑板上写了个9，然后在老师的默许下回了自己的座位。

“老师，她做对了吗？”有不知道答案的学生问。

霍学强为自己妹妹站街，自信地道：“当然做对了！”

那人不服，“你怎么知道，你又不是老师。”

“我就是知道——”

“好了，上课时间不准随便说话。”林老师板着脸打断学生，又缓和了语气说，“霍学恬同学这道题确实做对了，答案就是九。”

霍学强听闻顿时傲娇地昂起了头，就像做对题目的是自己一样，还给了跟他抬杠的那个同学一个得意的眼神。

林老师也没想到霍学恬真的能做出来，这道题对于班级里的学生来说其实是有些难度的，不止有两位数，还包含了两道加减法，霍学恬能这么轻易的做出来也让她有点意外，难道她出的题目太简单了？

林老师没有直接给同学们讲解这道题怎么做，而是问霍学恬，“霍学恬，你来讲一下这道题为什么等于九呢，你是怎么算出来的？”

……霍学恬站起来一脸懵，等于九还要为什么吗？她干巴巴地张嘴，“额，因为十三减六等于七，七加二等于九。”

学生一脸恍然大悟的表情，哦，原来是这样啊！

林老师也满意的点点头，“嗯，说的很对，十三……”

林老师讲完这道题后又给大家出了几道相似的题目，但她之后提问的其他几个学生不是做错了就是算了很久才算出来，这么几回下来，她才确认，嗯，果然不是题目太简单了。

主要还是霍学恬不管做什么题目都表现的很轻松，让林老师总感觉题目好像一点难度都没有似的，才总是忍不住怀疑自己低估了学生，但当她给其他学生做题目时，学生那一张张苦恼的脸，又会告诉她这并不是低估，而是实际水平就是如此。

林老师只能又一次感概，霍学恬果然是个聪明的学生。

其实霍学恬也不是故意要塑造一个‘学霸人设’出来，只是那么简单的加减法和拼音，让她装作不懂故意做错实在是太难为她了，就像非逼着人承认一加一等于三一样，她自己都觉得侮辱了自己的智商哇。

下课铃响起，霍学恬合上已经看到最后的课本，一年级的两本书已经被她翻过好几遍了，到现在实在已经找不出什么可看的地方，她默默决定，今天回去就找大哥借高年级的书来看。

霍学恬不急不躁的，等她收好书包的时候教室已经空了大半，可以看出大家对放学回家都十分有热情，教室只剩下值日生和零星几个人。

霍学恬背上书包和四哥一起往外走，左边突然窜过去几个同学跑着冲出教室，身上还背着书包，她不解地看了看黑板右下角写得值日生名字，就是那几个跑走的人。

霍学恬又瞧瞧周围地面，这不是没扫地么，她往后一看，冯三丫拿着扫把站在教室后排。

“今天不是你值日吧？”

冯三丫小声地说：“他们有事，让我帮忙值日一下。”

这不就是让人帮忙的标准台词么，霍学恬不相信地问：“四个人一块儿有事？什么事能这么巧的啊？”