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第七章 铲球风波（第1页）

可能是球场里的小运动员们踢得太过投入，应该是有个老球员学了一招铲球，今天用在了孙善行身上，可是招式用老，球没铲着，反而把孙善行撞倒在地，孙善行不是善碴，爬起来就和老队员打起来了，一巴掌打在脸上，估计会很疼。

旁边的家长早就来了，都坐在看台上看着孩子玩耍，相熟的人便凑在一起聊天打屁。挨打的孩子的家长是一位六十多岁的老爷爷，这时候把手里的东西一扔也冲进了场子，更加另人惊愕的是，还有三个壮汉也跟着冲了进去。

球场上，孙善行跑得很是放飞自我。这种草地在村里是难得没有的，这么大场地也是不会出现在山区的，最大的一块农田也才两亩多，只有种上小麦过年前，才让孩子们在地里跑几圈，这几年冬天孙善行和同学都这么着在地里跑来着。

那个足球在球场上飞舞、跳跃，孙善行在草场上追逐、寻觅，一般二者不会有过多的亲密接触，甚至有一次有一个同学还把球踢给他，他上前一脚准备再踢出去，却没想到根本没有踢着球，球在他脚边调皮地滑过，对他脚上那双黑布鞋爱搭不理。甚至还带来球场上的一些笑声和垃圾话：“哪里来的笨蛋？”

可是孙善行并没有觉得可笑，他是认真地看着球场上其他人的踢球方式，努力学习着他们处理球的技巧。有的同学会用脚推，有的同学会用脚抽，有的同学会用脚拉，还有的同学会用脚拨，甚至还有个同学会用脚粘……他们多种多样的玩球方式让孙善行大开眼界，他努力学习着，感触着，着迷着，终于又一次他抢到了球，那个球就在他面前缓缓滚动，他最先跑到了球面前，在他视线范围内，没有人。他试着用脚推了一下，也不知道是球的弹性好，还是他用大了劲儿，球立刻向着一个方向快飞逃跑。孙善行立刻追了上去，他自己分析是自己用力用大了，球才不听话的。

就在孙善行今天第一次触球，并且追了上去时，从后面追过来一个同学，一个飞铲已经表示他预判了这个球。可惜他没想到孙善行这么“会踢”，把球踢得又快又远，他只能把提的孙善行铲飞，他的鞋底狠狠地铲在孙善行的脚踝上，鞋钉的杀伤力让人恨死了球鞋的设计者。

孙善行是村里的孩子王，学校里的总队长。同学之间有什么不服事都是找他平理。有女同学被男同学欺负了，找到孙善行，孙善行一般都是把男同学约到学校外小树林，苦心婆口教育一番，然后打男生上一顿，总令人幡然醒悟；男同学之间有矛盾，找到孙善行，孙善行把双方叫到小树林，讨论分析总结一番，然后打理亏者一顿，总是令人信服有加。很多事情不用请家长，不用找老师，老师也不好体罚的，但是，山村的学校总有它的规则所在。在规则之内，孙善行非常有威望，虽然他是一个三年级的学生，但是五年级也没人能打得过他，很多事情他哼着山里的童谣小曲就摆平了。

今天，就敢有人触犯规则，竟然穿着带钉子的鞋踢人，踢得还是孙善行自己，这事可忍，孰不可忍，更不可能惯着，因此孙善行从地上爬起来上前便给了踢人的那个同学一个大嘴巴子，然后得理不饶人，便是一顿拳打脚踢。

这一下子可是触犯了众怒，本来都是踢球，有犯规行为在所难免，自然有裁判处置，没想到这位同学，这位来的穿布鞋的同学，自己就作主处理起来，而且处置的方式还是这样粗暴狂野，三年级一班足球队里那一队的球员同学立刻冲了过来，气势汹汹。

孙善行打了两拳，踢了三脚，对方也没敢（没来得及）还手，本来觉得差不多了，忽然便看见大队人马冲着自己过来，在打群架这方面孙善行也很有经验，回身就跑，后面一群人便在后面追，只有那粒足球在球场上滚了两米，停了下来，不知道自己怎么就失去了迷人的本钱，不受人答理了。……

孙善行打了两拳，踢了三脚，对方也没敢（没来得及）还手，本来觉得差不多了，忽然便看见大队人马冲着自己过来，在打群架这方面孙善行也很有经验，回身就跑，后面一群人便在后面追，只有那粒足球在球场上滚了两米，停了下来，不知道自己怎么就失去了迷人的本钱，不受人答理了。

他这么一跑，那位挨打的同学的家长也已经来到球场，拉起自己的孙子，看到自己的孩子挨了打，自然不乐意起来，果断迈开老胳膊老腿下场追孙善行讨要说法。另外还有的家长怕自己的孩子跟着打仗惹事，万一打伤别人的孩子，在现下这个社会恐怕会有不少的麻烦，更别说还有可能是自己的孩子被打，因此只要是已经来接孩子在球场边上坐着的家长都立刻下场去叫着自己孩子的名字：“周敏”、“栾飒瑾”（带）、“胡仁篆”、“高守曌”、“卜慎淳”等等呼叫着孩子的名字便冲进了球场，那叫一个“乱”字了得。

陈文老师和王建老师一看情况就知道坏了，今天来的这个小子要给自己添麻烦了，却又不能不管，本来三年级就是他们两个老师负责的体育课，因此也顾不得聊天了，也跟着冲进球场，却是绕着众人近距离去堵孙善行，三十秒钟之后，抓住了孙行者，先护在身后，然后面向后面的同学大声吆喝道：“停，停停！都别追、别追了，怎么回事，老师来处理。停停停！”

连着喊了数声才使得队伍的度缓缓停了下来，陈文老师一点也不敢放松，右手一直抓住孙善行的胳膊，并用左手向前挥舞着保护住他。毕竟有什么问题都要谈话解决，就是打孩子也得等孩子的家长来打不是？

反倒是后面那位挨打的同学站起身来，一脸懵腾，还不知道自己为什么挨打呢。

“老师，他打金灿，他动手打金灿！”

“踢球不咋地，却会打人，哪里来的野孩子！”

“他不是咱学校的，他不是咱学校的，把他赶走。”

一帮孩子围住了陈、王二老师以及孙善行七嘴八舌，都是三年级一班的足球小将。

“听老师说，听老师说。”陈文忙开口说道：“先，这位同学是今天刚来报到的生，是三年级二班的，孙善行同学。”陈文恐怕同学形成统一对立、抵触情绪，先解释了孙善行的身份，说明他来学校，在这个球场踢球有正当权力的。然后接着说道：“孙善行，你说说，怎么回事？”

“那个，那个同学他踢我，踢我的腿，我就揍他。”

“当时有球吗？”

“当时，当时有球，我也踢了一脚球，后来就去追球，还没追上呢，那个同学就来追我，追着我踢我的腿。”

“金灿呢？金灿！”

这时候，金爷爷也拉着金灿来到这里，金爷爷很生气，指着孙善行就说道：“你这个孩子是怎么回事？都在球场上踢球，你怎么能打人呢？”毕竟都是文化人，看局面已经被老师控制住，便要开始讲理了。

“大爷，您别生气，都是同学之间，踢球引起的，可能是犯规没能理解，我来解决。金灿，你当时踢孙善行同学了吗？”陈文忙给金爷爷安抚了一句，但话里话外明显有些向着孙善行，毕竟这是他班里的学生。王建隐隐地也听出了陈文话里的意思，张了张嘴，却没有说出什么话来。

“我，我没有故意踢他，我只是铲球来着。”金灿低着头，诚实地说道。

“你铲球？你还会铲球了？”陈文大吃一惊，这铲球可是个技术活，三年级的同学才开始接触踢球，都开学一个月了，他和王建才带着同学开始分场踢球，平时都是只让同学颠颠球，带带球，培养球感的。不过这么一说，他也算明白了，金灿铲球，却没铲着，铲到孙善行的腿上去了，孙善行不是个能忍愿意吃亏的，就动手打了金灿几下。……

“你铲球？你还会铲球了？”陈文大吃一惊，这铲球可是个技术活，三年级的同学才开始接触踢球，都开学一个月了，他和王建才带着同学开始分场踢球，平时都是只让同学颠颠球，带带球，培养球感的。不过这么一说，他也算明白了，金灿铲球，却没铲着，铲到孙善行的腿上去了，孙善行不是个能忍愿意吃亏的，就动手打了金灿几下。

这下他更不放心了，忙拉过孙善行先看了看他的脚，孙善行穿的是一双黑布鞋，没穿袜子，脚踝也没洗干净，还带着很多灰，粘着草屑，确实右脚脚踝处已经有些红肿了。

王建见状，忙拉过金灿说道：“金灿，他怎么打的你？打处疼不疼？有没有流血？”

“没事，老师，才不疼呢，就他那点劲，要不是我刚才铲球还没爬起来，他也不可能打得到我。”金灿虽然是挨打的，其实也就是脸上挨的那一巴掌最疼，但是他却觉得不能说，不好意思说，只有这样说才能显得自己没有吃亏，才有面子。

他爷爷在一旁有些口呐，孙子唉，你倒是找补一下嘛。

王建有些忍不住要笑，但是还是忍住了。

陈文把孙善行的脚扳起来，揉了揉脚踝处，问道：“疼不疼？”