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第10节（第1页）

“怪不得，我刚才还纳闷你们是怎么认识的呢，原来他现在已经是你的学生了。”

袁易阳觉得自己太难了，五分钟前刚听说的事，现在还得装作芒无所知。

简单寒暄后，谈容依旧同他站着，只有竹言蹊坐在沙发，扬着脸，眼睛滴溜看看这个，又滴溜一转，瞧瞧那个。

袁易阳瞄了眼候在一旁的侍应生，抛出成人社交里最后的客套：“聊了这么半天，我们两个还站着呢，倒是这小子坐得舒舒服服的。不如我们坐下说话？”

最后的客套才是决定性的客套。

袁易阳高中时是班委，免不了为了班上杂七杂八的事情找谈容交流，谈容对他说过的话，自然也比对其他人说的多上一点。

可能就凭多出的那一点交流，谈容居然没拒绝他的客套：“好，难得这么巧。”

看起来还真像老同学碰巧重聚的场景。

竹言蹊和袁易阳来时，店内双人座已满，他们坐的是临窗四人位，长桌两侧各是一架双人沙发，空间对三个人来说绰绰有余。

出于礼貌，袁易阳对竹言蹊招手：“言言，过来，到我这边坐。”

“不用那么麻烦，”谈容的右手再次按上竹言蹊肩膀，制住他站起的动作，同时在竹言蹊身侧坐稳，“坐在哪里都一样。”

点完单，侍应生退开。

谈容好整以暇地十指交扣，搁在桌面，和旁边的竹言蹊一起，看向独占了一整张沙发的袁易阳。

袁易阳：“…………”

这画面稍显微妙。

他总感觉自己突然进入了培训老师的工作状态，而对面那两人才是一伙的。

一个哥哥，带着一个弟弟，找他咨询考前辅导的诸多事项。

袁易阳轻咳一声，打破沉默：“你来之前我正劝他呢。眼见着离考试不到半个月，我让他每天早点起床，来我们机构看书，死活不愿意。”

说完他就后悔了，这话听着更像他在对家长打学生的小报告了。

“哦？考试？”谈家长揣着明白装糊涂。

袁易阳正想解释，家长同志却仿佛不情愿听他说话似的，直接转头，用眼神询问身旁的熊孩子学生。

袁易阳：“…………”

怎么着？怕他打的报告掺了假，还得听听孩子的说辞？

竹言蹊拇指搓了下食指指尖，出声作答：“国家教师资格证考试，今年笔试在三月十号，面试在五月中旬。”

谈容了然颔首，听他说完才把视线移回袁易阳身上：“时间确实紧张。你打算让他在华阳上课？”

“倒也想过让他上课，不过有点来不及了。”袁易阳排着队，拿到了开口的号码牌，“国家这几年更加重视学校教育，对教师专业素质越抓越紧，教资考试去年也新改了规定。以往只有合格和不合格的区别，现在是按考生分数，从高到低，按比例判定合格线划在哪里，试卷难度也增强了不少。所以培训班这方面的开课时间都变早了，现在进了冲刺阶段，节奏特别快，后期插班也意义不大。”

再则，竹言蹊不是学不会，是会、但是不学。

他在大学是典型的平时一问三不知，期末逼急了抱佛脚，还能一举夺下奖学金的那类黑马。

他缺的不是老师教他，是能够看住他，不让他撒欢偷懒的人。

谈容听得认真，慢慢点了下头。

袁易阳以为自己得到了理解。

没想到谈容随后说道：“如果不用上课，单纯只是更换学习地点，那他不愿意很正常。”

袁易阳：“…………”

敢情得到理解的另有其人？