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第六章 剧本争论得很激烈（第2页）

“小曾同志，请坐。我是北影厂的厂长王洋。

今天把你请来，就是跟大家一起讨论讨论，你的新剧本。

我强调一点，大家畅所欲言，但不能进行人身攻击，乱扣帽子。”

打了预防针的王洋左右看了看，看到大家都没有意见，一挥手。

“那开始吧，谁先来？”

一位中间发量很少的评审甲开口：“我先来。我的意见是太庸俗了。家长里短，全是鸡毛蒜皮的事情，人民群众怎么可能会喜欢？”

曾骅马上答道：“这位同志，你能代表人民群众吗？”

评审甲一愣，迟疑地答道：“我只是人民群众的一分子，肯定不能代表人民群众。”

“那你怎么知道人民群众不喜欢？”

评审甲马上无语了。

这个问题就是个悖论，任何作品在与观众见面之前，谁也不敢判定它会不会受欢迎。尤其是在如今这种思想大变动的年代。

曾骅心里暗喜，这些人的战斗力好弱啊。

跟三四十年后网络上的那些杠精比起来，就是战五渣。

评审乙问道：“小曾同志，你为什么会想到写这样的剧本？”

看到曾骅有点懵，评审乙解释道：“就是这种生活化的剧本。”

“生活化的故事，人民群众看得懂啊。家长里短，大部分人民群众都会遇到。儿女谈对象结婚，任何一个有子女的父母亲都会遇到。

自由恋爱，父母亲有误会，加以干涉。任何一个年轻人就算没有遇到，却能理解。

我剧本里的故事，大多数是发生在普通人民群众身边的小故事，他们大部分都亲身遇到过，或者听亲朋好友说起过。

比如说剧本里老胡去书店买书，营业员张岚态度不好。前两天我跟我姐去一家饭店吃饭，看到开票处贴着一张标语，‘严禁无故殴打顾客群众’。”

“哈哈！”

会议室里的人都笑了。

曾骅马上说道：“你们看，我这么一说，你们都心领神会地笑了。说明伱们都遇到过，或者听说过类似的事情，很容易产生共情，也就很容易理解我要表达的意思，不需要过多的解释。”

“容易产生共情，容易理解？”王厂长一下子抓到关键点，饶有兴趣地追问道，“小曾同志，这个问题你再深入地讲讲。”

“好的王厂长。”曾骅丝毫不怯场，仿佛在网络论坛上大战四方。

“我们要在文艺作品里，向观众传递正确的思想。真善美就是其中一种。可是怎么解释呢？谁能把真善美向一位没有多少文化，没有多少见识的农民解释清楚？

你说一万句，说一千句，不如说孝敬老人是真善美，不孝敬就是假恶丑。他一下子就懂了，因为孝敬老人是人民群众最朴实的情感。你举出一个他能懂的例子，他当然一下子就明白了。”

评审们面面相觑，王厂长却很兴奋。

“小曾同志，你继续。”

“好的。我的剧本里有搞光电探纬仪，这是什么东西，相信大部分人民群众都不知道。你告诉他们，这东西可以提高生产效率，是技术革新，他们还是懵的。

你继续告诉人民群众，主角搞光电探纬仪，可以帮助我们早日实现四个现代化。估计他们还是半懂半不懂。

但是你告诉他们，主角搞这个，会让女同志对他刮目相看，一下子能找到对象脱单。哦，相信很多年轻男同志会一下子明白了，然后暗地里去书店里买书，学习科学技术。

这不就达到了我们教育的目的了吗？”

评审丙忍不住反驳了一句：“什么目的？学习科学技术就是为了能找到对象？”

“对，学习科学技术能帮助人民群众过上幸福的生活！有错吗？”

评审丙傻眼了。

这个回答好刁钻啊！

可他真得不敢说有错啊！

评审丁见同伴们有点降不住曾骅，开口出声：“作为文艺工作者，我们要站得高，要学会如何帮助人民群众从肤浅粗鄙的见识中提高，人民喜闻乐见的东西，不见得都是好东西，我们要学会辨识，提炼，拔高...”

曾骅忍不住反驳了一句：“人民喜闻乐见，你不喜欢，你算老几？”

众人哑然！

这句话是曾骅引述在文艺工作者座谈会上的话，某天在阅览室某份报纸上翻到的。

一招KO！