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  她低着头，犹豫要不要把初中的事告诉程岐。

  两人每天放学一起回家，是无话不说的好朋友。她很珍惜这段友情，很害怕将一些负面情绪传递给身边关系紧密的人。

  程岐晃了晃她的胳膊，眼里充满真挚的询问。

  夏知予招架不住，最后叹了口气，把初中的事一五一十地告诉了她。

  “所以打架那次，我之所以相信他，是因为我觉得，他是那么一个干净赤诚的人，从来不恃才傲物，也懂得尊重他人。如果他真的做错了什么，也只会坦坦荡荡地承认，‘逃避’这个词吧，好像永远与他无关。”

  “对不起鱼鱼，我不知道这件事。”程岐一把抱住她，埋在她颈间，蹭了蹭，语气有些哽咽，平时能说会道的，关键时候却不知道怎么安慰夏知予。这个时候，她就很羡慕许京珩。

  “他怎么这么会说话，呜呜，这张嘴借我多好。”

  “...”

  夏知予没想到，到头来，是她一个不怎么会说漂亮话的人在一个劲儿地安慰程岐。她也没想到，平时大大咧咧的女孩儿，内心深处能有这么柔软。这种强大的共情能力，是一股温暖的力量，一种被理解、被悦纳的喜悦从心底滋生，进行自我表达，好像变得没那么困难。

  然而直到多年以后，她才知道，一个拥有强大共情能力的人，往往需要比常人耗费更多的时间去消化这些情绪。如果她早知道这点，兴许还能缓解一下程岐的共情疲劳。

  -

  两人坐在图书馆开放式的咖啡厅内。

  “那我现在能理解你为什么喜欢他了。危险环境下最能促进感情的展，而寻找安全感是人的本能。你在孤立无援的时候遇到他，比安全环境下更能产生依赖的情绪。”

  “你这有什么依据吗？未来的心理学家？”

  “吊桥效应就是这么说的！你再打断我，小心我收你心理咨询费。”

  “好好好。我不说了。”

  “等等...你刚才说得那些话...难道你从初一就开始喜欢他了吗？”

  夏知予不太想承认，但又好像真如程岐说的那样。只是比起吊桥效应中可能误以为真的心动，她非常确定自己对许京珩的感觉。

  因为在某些不为人知的角落，每一次眼神躲闪，她都能感受到自己心跳加。

  怕他知道，又怕他永远都不知道。

  最怕那开满梨花的树上，永远不可能结出苹果。

  作者有话说：

  不会有恶毒哒，许哥也从不跟别的女生搞暧昧。

  最后一句出自艾米丽·迪金森《我想你了，可我不能对你说》：我想你了，可我不能对你说。就像那开满梨花的树上，永远不可能结出苹果。

  第23章终点

  “喜欢就冲，他一没女朋友，二没喜欢的人，你追他，合理合法。”

  程岐的感情经历一片空白，像极了倒数第一给倒数第二补课。

  只是一个敢说，一个却不敢听。

  她小心翼翼地珍惜着这份来之不易的熟悉，很怕这份熟悉随着自己的越界，而从指尖溜走。

  “我之前逛市一中贴吧的时候，看过好几篇关于他的热帖。听说他拒绝人挺狠的。说话也很直接，不留什么余地。说白了，就是没有任何想跟你展的意思。所以，如果我挑明这件事，很有可能连朋友都做不成。”

  “这么严重？所以你当前的主要矛盾就是，你日益增长的喜欢和不清楚不知道他什么态度之间的矛盾。这个确实有点困难，毕竟你们隔着两个楼层，不像同班同学、或者同桌那样每天都可以见到。况且他都高三了，又要忙竞赛的事，能在学校呆多久都是个问题...”

  她想说，就算有意培养感情，似乎也来不及了。

  年级差摆在那儿，一想到明年六月，校园里再也看不到他的身影，夏知予的眼眶就开始酸。

  “哟哟哟，我错了我错了。你别这样，你一哭，我都想哭。”程岐捧着她的脸，慢慢哄她：“大不了，我们努努力，跟他上考同一所大学。”

  “可他肯定要去京大，我可以吗？”

  京大对她而言太遥远了，不是地理距离上的遥远，而是分数上的遥远。那里汇集了每个高中的佼佼者，都是一些努力和天赋并存的人。

  “才高一呀！一切都来得及。”

  夏知予知道，程岐是在安慰她，但是突然有个目标摆在前面，就算这个目标不切实际，她也有了动力，慢慢振作起来。

  “那就从这次月考开始！”

  “好呀。那我们国庆约上于左行和陈闵来图书馆学习，怎么样？我以后想考京师大，想读心理学，但以我的成绩，还很悬。要是我有学长一半的智商就好了。你说，像他们这些可能会被保送的人，都会去什么专业呀？”

  “保送的话，计算机类是考生的选，要么就是去理科实验班，当然化学类、物理类、数学类也挺多人选的，反正选择的空间还挺大。”

  “你了解得这么清楚？”

  “我...我是从学校官网的保送生画像分析里看到的。”

  程岐拿胳膊肘搡她：“你不是想学文吗？还这么关注理工科的竞赛。”

  夏知予这才听出她的言外之意，红着脸喊了声：“岐岐！”

  程岐死皮笑脸地环住她的胳膊：“你别说，一文一理，还挺配！”