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第23章 访问（第1页）

1o月15日，清华大学体育馆大门一大早学生会干事就在开始引导6续而来的记者和摄影师们进入昨天晚上就布置好的会场，学校保安维持着现场的秩序。

等安排完所有已经预约好的全部记者，学生会就邀请学校领导和这次的主角刘佳佳和赵丹青来到会场。

不过为了现场能保持一个相对安静的环境，学生会没有允许所有学生们进入，只是每个学院每个系派出几名代表，代表学生对赵丹青和刘佳佳提出一些提问，或者说增加见识吧。

其实刘佳佳和赵丹青以及学校领导也是早早的来了的，只是呆在一旁说着话，聊聊天。

那个时候也有记者过来打算开始采访，但是为了避免现场混乱，学生会干事都解释说等下一起接受访问比较好。

差不多9点2o多的时候记者们已经全部被安排到对应单位的座位上，学校领导和刘佳佳母子就一起走上临时搭架的台子上，准备接受记者们的访问。

先学校校长先说了一些开场白，无非就是欢迎媒体记者朋友们的到访之类的，记者们也是先说了一阵客气话，然后就开始了正题。

记者1：请问刘教授，您是什么时候现赵丹青同学有这个音乐创作天赋的？

刘佳佳知道小丹青比较喜欢安静，不想被太多外界因素干扰，也不想让外界知道他太过天才，所以回答道：“一两岁吧，那个时候我们教他说话，教他念诗他就是阴阳怪气的念的，后面学了钢琴以后才像唱歌一样唱的，后来觉得还挺好听的就让他自己记录下来了。”

记者2：请问刘教授你们是怎么教育孩子的，怎么3岁多就高考满分，考取大学了，而一般的3岁孩子还在读幼儿园呢。

刘佳佳：小丹青应该是记性比较好吧，我们教的字啊，英语单词之类的很快就记住了，认识字以后也不爱出去和别的小朋友玩就在家里自己看书，我们下班以后也会教一些，加上本来就比较聪明，不知不觉就学到了高中的课程，然后我们就抱着试试的态度送他去念高中了，我们也没有想到能考到这么好的成绩。

记者3：刘教授，我看赵丹青同学现在坐在台上椅子上又不哭又不闹，和一般的小孩子完全是两个样子，他平时也是这样子吗

刘佳佳：他从小就有点自闭，很少和陌生人接触，我们也想了很多办法，比如给他买了很多小玩具啊，带他去游乐园，但是在家里还经常和我们说话，一旦到了陌生人很多的地方，我们和他说话，他都不怎么理我们，要么呆，要么拿着手机玩游戏。

赵丹青听着母亲这样说自己，有些疑惑的看着她，刘佳佳轻轻的用手掐着赵丹青的大腿（为了能随时提醒赵丹青，刘佳佳是抱着赵丹青和自己一起坐在一张椅子上的）。

刘佳佳不知道今天的记者会提出一些什么问题，所以没有办法提前和赵丹青沟通，只是说了让他尽量低调，尽量表现得和一般小孩子差不多，这样才会显得合情合理。

赵丹青自然知道自己要和刘佳佳“串供”，但是没有想到是这样子，赵丹青是很聪明但是人心人性这方面比起刘佳佳自然还是差远了。

不过赵丹青也明白母亲这样说是为了自己好，让他们不要过分的关注自己的天赋问题，同时也表明自己是一个小天才没有错，但是也有其他方面小毛病。

然后刘佳佳又接着说道：我们其实也挺担心他这个问题的，还带他去找了心理医生，医生也说这是典型的儿童自闭症，也许大一点的时候会好一点，但是无法预测什么时候能好。

记者3：我听说患有自闭症的小孩会无缘无故的脾气，吵闹等等，小赵丹青也会吗？

刘佳佳：会啊，比如不喜欢的衣服不穿啊，生气的时候不吃饭，有时候也摔东西！好了，我们可以不聊这个话题了吗，他听着别人这样说他，他会很生气的，等下场面如果失控了就不好了。

刘佳佳见已经成功转移了一部分注意力变适时打住了，免得媒体把赵丹青说成是一个极端分子，那样反而不美了。

记者4：那么刘教授，请问赵丹青同学除了网络上布的16歌还有写其他歌吗，另外我们也是一家实力比较不错的音乐传媒公司，我们可以和您进行一些合作吗，比如购买一部分歌曲的版权？

刘佳佳：对，他还作了其他几，至于版权……，赵丹青这时不着痕迹的点了点头，因为他只想歌曲能布出去，挣不挣钱倒无所谓，给谁也无所谓。

刘佳佳看到儿子点头便接着说道：歌曲版权可以卖的，以后我们可以找个时间进一步商议。

记者5：刘教授您好，我是xx电视台的记者，我们可以邀请您和赵丹青同学到我们电视台作一个专访吗，或者去你们家也行，最好是能去你们家，我们想了解一下小赵丹青的家庭教育方式，我想这也是广大观众希望看见的。

刘佳佳：这个恐怕不太方便，因为小丹青目前主要是以学习为主，大学的课程和学习内容比较多，耽误了的话以后很难再赶上，你们也知道他毕竟是年龄太小，很多知识都无法像班上其他同学那样容易去理解和掌握，还好我还能利用周末的时间给他补补课，才能勉强跟上同学们的进度。所以我们恐怕抽不出时间去录制节目了。

看台上几个医学院的学生听着刘佳佳一本正经的胡说八道，心里悲呼：“刘教授，你这样说话，你的良心不会痛吗，大师兄在班级里那是神一般的存在，哪个同学题不会做了或者课本里不懂的地方不是先在网上查资料，网上查不到就微信问大师兄，他哪里是跟不上我们的进度，是我们跟不上他的进度啊！”

不过心里再怎么想也不敢去拆刘佳佳的台，眼下明显是刘佳佳不愿意去电视台找的借口而已。

想到这里又是一阵悲呼：刘教授那可是上电视啊，多少人梦寐以求的出名的机会啊，您就这样给拒绝了？就算大师兄要学习，但是以大师兄的天赋耽误一两天随随便便就补上来了，格局小了啊！

记者们根本不知道那些学生的心声，然后采访又接着进行。

记者6：刘教授，我想采访一下小丹青，问他几个问题可以吗？

刘佳佳：可以，但是最好别问太尖锐的问题，孩子太小，我不想让他承受太大的心理压力，希望你们配合。

记者6：当然不会，我们是专业的！赵丹青小朋友，姐姐问你：你觉得你从小就看书学习，你快乐吗？还有你有玩的好的邻居小伙伴吗？还有你除了看书唱歌平时还有什么爱好吗？

赵丹青“有些紧张”的看着刘佳佳，毕竟刘佳佳开始一个“自闭症”已经给他安排好了人设，自然要配合她表演。

刘佳佳这时在话筒前，温柔的对赵丹青说道：“小丹青，你就当在家里和妈妈说话一样，回答姐姐的问题就好了，你看那个姐姐多漂亮，你不想和她说说话吗？”

这时赵丹青才“犹犹豫豫”慢吞吞的低着头说道：“喜欢看书，学习很快乐；很少和邻居小朋友玩；除了看书还喜欢打游戏，但是妈妈就让我玩一小会儿。”

记者听着赵丹青的回答还没有什么想法，但是看台上的同学又惊呆了：大师兄，你认真的吗，以前我们一起军训的时候我们那么多人拉你一起打游戏，你就是不肯玩，当时刘老师可不在啊，你现在又这样说，合适吗？

记者7：赵丹青同学，我特别喜欢听你的那《蜀道难》和《将进酒》，我想问问你，你在创作这些歌曲的时候最长的花了多少时间，最短的用了多少时间，然后又是什么原因让你想到去创作这样的歌曲？

赵丹青还是低着头玩着自己的手指，慢慢的说道：“有的几天，有的几个小时。原因是这样背诗度快。”

记者7：那你以后还会创作其他类型的歌吗

赵丹青：不知道

……

就这样现场的记者提着各种各样的问题，又采访了学校的领导以及在场的学生代表。

当然主要是采访赵丹青的同学，这些在刘佳佳手下混的，自然只能顺着刘佳佳的剧本去回答问题。

台上刘佳佳时不时的咳嗽声犹如一把把悬在他们脖子上的利刃，让他们承受着比课堂上回答刘佳佳的问题时更大的压力，纷纷后悔，早知道就不来凑这个热闹了，以后在网上看采访视频不挺好的吗？何必冒这样九死一生的险。