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  小张一个字没听进去，端起小碗要求，“老师，我要吃屎粑、粑！”

  小朋友最喜欢捡样，跟风地也?要吃椰子鸡。

  小花老师也?给小俞杏盛了一碗，小俞杏看?着碗里的鸡肉，小脸拧巴，“林老师不是说不是小鸡仔吗？”

  “不是小鸡仔，”林江晚蹲过去，摸着她的头，耐心解释，“是大鸡咯咯，也?不是老母鸡，这样肉肉才更嫩更好吃。”

  小俞杏眨巴着水蒙蒙的大眼?睛，“好吃吗？”

  只要不是小鸡仔，小俞杏就能接受。

  林江晚夹起一块喂她嘴边，“杏子尝尝就知道了。”

  小俞杏乖乖地张嘴含下，因为好吃，大眼?睛就像宝石一样闪亮，真?是个惹人怜爱的小家伙。

  “老师，我可以蘸一下你们这个汤汤吗？”苏知知早注意到赵老师和小花老师前?面摆放的蘸料碗，里面红红绿绿，看?起来很好吃的样子。

  “这个是蘸料，有辣椒，知知不怕辣吗？”小花老师问?。

  苏知知摇头，“知知最勇敢，什么都不怕。”

  小花老师看?向林江晚，得到同意后，让苏知知很轻地蘸了一下。

  苏知知的小圆脸迅变红，她不知道生了什么，小手?捧着热乎乎的脸蛋，天真?无邪地跟老师形容道：“知知烧开了，咕噜咕噜，冒泡泡呢。”

  “老师，我也?要烧开！”小张学人精，也?要蘸调料，吃完，满头冒汗，“开了开了，咕噜咕噜……”

  后面的话，还没说完，已经?撑不住地张大嘴巴，蹲在?地上大口大口地哈气。

  不是开水，是狗狗了。

  “辣不辣？”小花老师问?，亲生经?历往往比说教更有效。

  “不辣！”苏知知和小张异口同声。

  小花老师又问?：“还要吃吗？”

  “还要！”又是同时回答。

  小花老师：“……”

  对于小朋友来说，重要的是心头好，如?果不喜欢，哪怕一点辣椒不放，他都能睁眼?胡说八道：辣死了。

  但是，喜欢吃的东西，就算辣死了，他也?跟你说一点不辣。

  小朋友睡午觉，每班留一位老师看?守，其他教职工都到后院帮忙，台风过境，林江晚种的那?些菜大多保不下来，就跟丁园长提议，给每个小朋友一小把蔬菜，让他们拿回家。

  放学铃响起，家长们就看?到这样一幅画面：小朋友一人抱一把蔬菜，排着队，有序地走出教室，就像一群搬家的小蚂蚁。

  尤其是小班的小朋友，年纪太小，手?短脚短，力气也?不大，抱着蔬菜，憨态可掬，别?提多萌了。

  在?得知这些蔬菜都是林江晚自己种的，家长们对她更是刮目相看?，要知道海岛的土壤跟内地不一样，种花容易，种菜就有一定难度了。