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佛图澄只略作思忖,便如正中下怀一般,笑吟吟道:“贫道多说无益,还请诸位檀越观此钵中变化。”
匐勒和阿圆面面相觑,接着雀跃不禁地凑上前来。
但见那佛图澄合掌念咒,跟着大喝一声,钵中的烈焰内顿然生出了青莲一株,亭亭玉立,须臾壮大怒放,正中心的嫩蕊间,竟有凝珠闪烁着光华,花瓣轻摇曼舞,幽香袭人,五色照耀下,有令凡所见者,无不心生欢喜的奇异魔力。
随着陶钵轻轻地转动,内里丛丛火舌渐次萎靡下去,一晃眼,钵中所盛之物展眼变作满满的清水,而那莲上晶莹的花瓣仍兀自舒展着,迈脱俗的气韵,催人祢想遐思。
阿圆今日算货真价实地开阔了眼界,他猛回头,瞄见了目光空洞的尹毅,眸子一沉,遂灵机乍现,欢蹦乱跳地来到尹毅身边,絮絮聒聒眼前呈现的种种异象,到了最后,他小脑袋里再也搜寻不出什么言词来了,终于自觉,其实无人可以确凿形容这圣境之美。
少姝抬头,留意小娃的举动间,嘴角微微地上扬,两眼眯成了一条缝,心底着实暖意融动。
“我听阿圆惊呼也如同亲见了,适逢其会,真是三生有幸。”尹毅抿嘴笑笑。
匐勒更是看得痴了,他直勾勾地注视那陶钵,视线一瞬都舍不得移开。
众人耳畔传来佛图澄响彻如雷震的唱颂,穿透了异香异气的洇润直达心底:
“动中火里莲,静中水里莲,无明到清明,水火走一遍。”唱完了,佛图澄温言道,“佛道神通所传导的,实为佛心莲性,生于污泥却不沾染分毫,纯洁、清净、永恒。”
匐勒眼神痴痴地粘在陶钵上好久,仿佛那是无所不能的圣器似的,他深深吐出一口气来,合掌恭敬赞道:“佛法幽深高妙,大师所展示神通,乃是小人我平生所见之第一人啊!”
说完了,他略显犹疑地四下里打量过一圈儿,油然而生某种似曾相识的感应,仿佛相仿的慨叹在此前刚刚领略过一般,究竟起因何事,却又道不出个名目来,这种无奈,恰如隔靴搔痒,离找对地方还是差了那么一点点。
匐勒没注意,他身旁的少姝轻嗽一声,同时冲舅舅调皮地眨了眨眼。
佛图澄又缓缓开口了:“佛道有‘花开见佛性’之说,此花即指青莲,是莲的智慧和境界。人有了莲的心境,便可见佛性了。”
(青莲与佛学:青莲是一种睡莲,叶子宽而长,青白分明,印度人认为具有伟人眼睛的特征,所以用来形容佛的眼睛,佛眼即称为“莲眼”,以青莲花比喻佛眼之好妙,《维摩诘所说经.卷上》有“目净修广如青莲,心净已度诸禅定”,莲花也常用以指称和佛教有关的事物。)
“正与青莲遍历水火而清净无染,最后开出鲜妍清芬的花朵一样。”思霄深以为然,连连点头,“故自来有以莲喻佛的说法,可谓佛便是莲,莲便是佛。佛祖释迦牟尼端坐于莲花宝座之上,慈眉善目,莲眼低垂,其他菩萨,有的手执莲花,有的脚踏莲花,或作莲花手势,或如天女向人间抛散莲花,想一想,也真令人心驰神往。”
“无明到清明……”尹毅反复轻诵过数遍,终于绽开了极之明亮的笑容,“师父也曾与我们说过,清明,就是回到一切事物的本来面目啊!”
(本来面目:原为佛家语,指人的本性,离开了一切的烦恼和染污,就是自己的本来面目,又曰本地风光,自己本分等;后多比喻事物原来的模样。出自《六祖坛经·行由品》:“不思善,不思恶,正与么时,那个是明上座本来面目。”)
“唔,尹毅哥说得一点不错,舅舅训诲与大师的这番偈语可谓是异曲同工了。”少姝这上下也猛然忆起,她以手覆额,即应声附和道。
(偈语:偈,读jié时本义是“斗士”、“勇者”;读ji时为佛教术语,是偈陀的简称,意译为颂,是一种略似于诗的有韵文辞,通常以四句为一偈。)
“檀越崟崎磊落,便是道兄你新收的弟子吧?”佛图澄对着思霄浅笑起来,“此等敏悟才识,道兄岂有不倾囊相授之理!敢问对于师父之教,檀越是如何秉承践行的?”
“若说到践行么……”尹毅闻言微怔,不疾不徐地垂下去。
经这大和尚忽来刨问,他像是头一回得了个契机,得以梳理未臻成熟的芜杂思绪。
见他沉吟良久,少姝不觉莞尔,这情形叫她想起了秀英婶,非要用笊篱过滤掉所有歪瓜裂枣的面片,务必给客人奉上一碗无可挑剔的汤饼才算得体,否则面子上必定挂不住。
“尹毅哥,大师面前,你还是怎么想的就怎么说好了,跟方才那样直抒己见,不是蛮好的嘛?!”
少姝的提议如同平地起了阵儿旋风,把他的种种顾忌吹了个七零八落,尹毅回过神来,迅地捕捉到当下的念头,干脆爽利地据实以答:“回禀大师,我只是觉得,每当身心处在忧虑与恐惧围堵的关头,一想到师父对反者道之动的阐述,心中会渐复清明,是的,自会坚定该如何决断行事。”
佛图澄听罢,看上去还颇为满意,惬心地连说了几声“善哉”。
少姝特特地瞄了一眼舅舅此时的反映,不出所料,果然是通身舒泰的模样啊,想来弟子的体悟令他老怀甚慰。
“尹毅这孩子不久前拜我为师,初衷本是要学些刀枪棍棒以强健体魄,原以为,教他习武需投入极大的耐性,还有数倍的工夫才成,岂料并非如此,因罹患眼疾,视物不便,他学起来竟比旁人还要专心用功!有些个难练的招式,也不过两三遍下来便能上手了,委实天资聪颖。”
听到思霄颇有几分得意地向道友引荐着自己,尹毅心下顿时打起鼓来,七上八下,惶恐不已,没招架少姝来又来锦上添花了:“平心而论,舅舅说的这事儿我也琢磨过,没准儿,人看到的越多,反而越受其干扰迷惑,莫非尹毅哥他全凭直觉对抗,极易洞悉对手招的先机,克敌制胜反才更有把握了?”
“原来如此,无怪乎尹檀越能得道兄垂青,可见有其独到之处啊。”这是大和尚分明情状后给出的评价,接着,他冁然颔之,“贫道看来,尹檀越自尊师处领受到的,绝不仅仅囿于拳脚一类的身手本事呢。”
尹毅这时正羞惭得苦无地缝儿去钻,闻言忙躬身答道:“尹毅愚鲁,不堪造就,修习了还没几日,岂敢承蒙师父与大师金奖,能拜在师父门下,已不知是小人几世修来的福气了,我也不敢痴妄达到多高的武学境界,但能明心养性,祛病强身,便足矣!”
“真是实诚孩子的心思,你能这样想很好,量力而为即可。”思霄爱怜地在徒弟肩背上拍了拍,以示对他的褒扬,“行远自迩,安稳踏实地做好了每日的功课,长远必有获益。”
(行远自迩:出自《礼记·中庸》,意思是走远路必须要从最近的一步走起;比喻做事情都得由浅入深,一步步前进。)
尹毅自是诺诺应命,深记师父所嘱。
“少姝姐姐,尹毅哥才刚说的什么‘反’呀,‘道’呀,究竟是怎么一回事?”阿圆这孩子跟着少姝久了,不免也学得一样好问决疑,亲见大和尚对尹毅嘉许不已,他又趁机来求教了。
“反者道之动这句话的意思是说啊,天下的万事万物实非一成不变的,且多会向其反面运化,如此往复。”少姝仔细回忆了舅舅给她作出的阐释,尽量用小娃能够会意的方式回答。
“反面?哪个反面?”
“如何跟你解说呢,你看啊,人看到福就会想到祸,看到好就会想到坏……”
“黑的反面就是白。”阿圆顺嘴接茬。
“还有善恶相对。”匐勒也凑了过来。
“对喽,认为‘我’是善者,则‘彼’便是恶者,不就是正反两面吗?然而,万事万物没有一成不变,如果你看到了正反之间的转化,尝试着去反着看,反着想,反着做,便可感应道之运行。”
“运行……”匐勒重复道。
“日月运行,一寒一暑。”少姝道,“正是天地间周而复始地运转之道。”
(“日月运行,一寒一暑。”句:出自《易·系辞上》,也是该词出处。)
“既然是感应,那所你说的‘道’,是眼睛看不到的么?”
“当然,何止是看不到,乃至于只可意会,而不可意传,然则,何以谓‘道可道,非常道’呢?”
(“道可道,非常道”句:出自老子《道德经》开篇之句,意思大约是可以用语言表达出来的道,就不是永恒普遍的“道”了。老子破天荒提出了“道”这个概念,作为其哲学思想的核心。“道”的含义博大精深,人们可从历史的角度来认识,也可以从文学的方面去理解,还可以从美学原理去探求,更应从哲学体系的辩证法去思维。)
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