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第17章 纯粹之人（第2页）

赵凯无奈道：“老师，我不会。”

“好，扣除两个平时分。”

李老师眼睛微眯，继续提问道：“周花，继续回答。”

周花：“老师我也不会。”

“扣除两个平时分。”

李老师又提问了几个学生，还是没人回答上来。

他感觉非常的失望：“怎么回事儿？没人会吗？”

虽说他考的是比较偏门的知识，但是也不至于如此吧？

看到老师怒了，

教室里一下子就静了下来，没人敢吭一声。

就在这个时候，

一道细腻的声音从教室的角落传来了过来。

“老师，我会。”

所有的同学都看向声音的来源处。

许悦顶着目光，不得不举起手。

李老师的面色好转了一些，笑着说道：“哦？那你来回答。”

许悦略作回想，淡定回应道：“组织生坏死后，受外界环境影响和腐败菌污染使坏死组织生腐败称为‘坏疽’！”

“不错，回答正确。”

李老师满意的点头：“那老师再考你一个问题，因红细胞破坏过多而引起的贫血称为什么？许同学不用担心，错了也不扣平时分，尽管回答好了。”

许悦继续道：“该类贫血称为‘溶血性贫血’。”

“哦？又对了！”

李老师这下来了兴趣，笑着问道：“血液积于组织间隙或者体内叫什么？”

许悦答道：“内出血。”

“漫浸润于组织间隙，使出血局部呈整片暗红色，多生于淤血性水肿时，称为什么？”

“出血性浸润。”

“本质是坏死的‘变性’是哪一种病变？”

“纤维素样变性。”

啪啪啪！

李老师不由得鼓起掌来，一脸赞赏的说道：“不错不错，许同学的基础病理知识掌握的非常熟练，额外加1o个平时分。”

许悦谦虚道：“谢谢老师。”

教室里，也传来了各种惊叹声。

“真是牛逼啊，这么偏门的病理知识她都知道？”

“是啊，同样是九年义务教育，汝何秀？”

只能说，

尖子生真不愧是尖子生。

这种让其他学生头疼的病理知识，人家易如反掌。

铃铃！

下课铃声响了，同学们都6续走出教室。

大部分学生都打算回宿舍。