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第32节（第2页）

放学之后，有几个学生到一班来把检讨交给她，还有几个没写完，颇有微词地坐在最后一排紧赶慢赶，因为阮音书一会儿就得走了。

有人纸不够，她还撕了纸给他们，末了还问一边打游戏的程迟：“你要吗？”

他好像也有个万字检讨。

程迟虽然不知道她手里拿的是什么，但还是来者不拒道：“要啊。”

她把纸放他桌上，还给了支笔。

程迟一局游戏打完，瞥到自己桌上怎么出现了不该出现的纸笔，正皱着眉思索时，阮音书回头了。

看他纸上空空如也，她问：“你在写吗？”

他答得模棱两可：“不知道。”

她站起身，“不知道怎么写吗？”

虽然阮音书从没写过检讨这种东西，但她知道这就跟分析作文差不多，再加上她看过几张检讨，也能明白其中的套路。

于是她很快道：“你就先讲一下事情经过，自己这么做的原因，然后说自己意识到了事情的严重性，会改正，具体的改正办法是什么样的……”

他佯装头痛地扶住太阳穴：“还是不会啊。”

“还是不会？”

她走到他桌边，心想这也是为了自己才受的罚，她施以援手也是应该的，于是道：“具体哪儿不会？”

“哪都不会。”他施施然。

“这很简单的呀。”虽没经验，但她随便一想，就把程迟这份检讨书想出了个大概。

忽而，程迟弯了弯唇，“课代表这么厉害，不如手把手教我写？”

第24章还在想x4

阮音书还有点没反应过来。

“我教你写？”

“是啊。”程迟撑着脑袋慢悠悠回。

她奇怪道：“这种东西……怎么教？”

语文数学这种科目能教她理解，教人写检讨……她十几年来第一次听说。

程迟拾起桌上那支笔，打开笔盖：“你说，我照着写。”

阮音书微诧，瞳孔放大：“我念你来写？”

“刚刚不是说的头头是道的么，”他笑，笔杆敲打桌面，“我还以为你已经想好我该怎么写了。”

“我是想好了，可是……”她打哽，明显有点犹疑。

“可什么可，”他根本没给她犹豫的机会，已经作势要写了，“说吧。”

“……”

阮音书小声道：“你认真的？”

“真的不能再真了。”

她茫茫然的目光落在他手下的纸张上。