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原来这个小姑娘就叫做林夏。
之前在数学办公室听到过老师们议论林夏,说这小姑娘进步飞快,各种特别难的题都能做得出来,而且方法步骤比老师的还好。
数学老师现在经常下了课以后联系自己一中的那些同学和他们要题给林夏做。
班上好几个学生也找林夏要题做,那个吊车尾的班级似乎是在悄悄的进步。
数学老师许敬年每天上课都有了镜头,终于不再是对牛弹琴了。
还在英语办公室听到英语老师们议论林夏,英语音特别标准,课文背诵特别快,和她对话就好像是和外国人对话一样,写出来的英语作文就像是拉丁体,直接印刷出来的。
英语老师在教室放了两本英文字典,林夏每天都把课后的,新的生词抄写在后面的黑板上,每天十个雷打不动,没多长时间就把一整本书的单词学完了。
然后就开始抄字典上的单词。
字典因为使用频率比较高,已经黑了好多页,学生们惴惴不安的,生怕把字典给弄散架了。
但是英语老师看到大家学习兴趣这么高,告诉大家放心用,回头要是字典坏了,她还能买新的。
英语老师很得意,因为她觉得这个班的学生可能会在中考的时候创造奇迹。
都多少年了,每一次他们学校的成绩都拿不出手。
甚至每次中考结束以后,能及格的都只有寥寥数人。
英语老师是一个心高气傲的人,和朋友们打招呼的时候,都不好意思说自己是在这个学校教书,害怕朋友的嘲笑。
她在等着一个一雪前耻的机会。
每天听到同事们在议论林夏,林夏的语文老师也很喜欢林夏,因为那小作文引经据典写的确实是不错。
这位语文老师不教林夏班。
但是现在看到了真人,看到了她写的作文,立刻心生好感。
原来这个小姑娘就是林夏。
扎着一个利落的丸子头,露出光洁圆润的小脸,五官算不上特别精致,但是清秀可爱有一种淡淡水墨画的韵味。
小姑娘长得挺有气质的。
身上的衣服看不出牌子,但是布料柔软干净,散着淡淡的香气。
这孩子一看就养的不错。
按理说这么好的孩子,进入学校以后就会被当成香饽饽,各个老师都会重点关注。
但是初一的时候她从来没有注意到,学校居然还有一个这样的好学生,其他老师也从来没有现过。
这到底是怎样的一块璞玉,现在才崭露锋芒。
这位老师已经决定,批阅卷子的时候和林夏的语文老师打个招呼,要把她的这篇作文拿到自己班级里去朗读传阅。
教语文的老师其实都还是有一些文人情怀的。
面对每天无精打采的学生,心里真的是哀其不幸,怒其不争。
她真的很想要和学生说一声,能不能争一口气。
但是又觉得这些话在现实面前显得那样的苍白无力,说了只会让学生们更难过,而且学生们根本就不会当回事,只会笑话她多管闲事。
她要把林夏的卷子给大家看看。
不是所有人落入这样的境地都会自甘堕落,继续往下坠落。
有的人就像种子,在烂泥里不会腐烂,会努力的生根芽。
这篇作文写的铿锵有力。
就是最好的证明。
林夏一直在检查卷子补充完善她觉得写的不太好的答案。
完全不知道她的一个小小的举动,已经在语文老师的心里掀起了惊涛骇浪。
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