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第92章 思乡的心情（第1页）

清明时节雨纷纷

唐人街里冷清清

叶落归根望故土

何时才能返家门。

叶教授叶落根教授思乡的心情，俞加强烈。

每当夜深人静，月光洒满窗棂，他总会独坐书房，手中捧着一本泛黄的诗集，轻声吟咏着那些描绘故乡的诗句。他的心中充满了对家乡的思念和渴望，希望有一天能够重返那片熟悉的土地，再次感受那份深深的乡愁。

叶教授的目光透过窗户，望向那遥远的星空，仿佛能穿透千山万水，回到那个他日夜思念的地方。他的眼角湿润了，那是乡愁的泪水，也是对故乡无尽的眷恋。他深知，无论身在何方，那份对家乡的深情，永远都不会改变。

在唐人街的喧嚣中，叶教授的身影总是显得那么孤独而坚定。他知道，这份乡愁不仅仅是他个人的情感，更是千千万万海外游子共同的心声。他期待着有一天，能够带着这份乡愁，回到那片热土，与亲人团聚，共度美好时光。

身在海外的刘秀秀，何尝不是呢？

同样也在无尽的夜晚，对着明月寄托她的思乡之情。她时常梦见那条熟悉的小巷，梦见外婆在灶台前忙碌的身影，梦见那片金黄的稻田在微风中轻轻摇曳。每当梦醒时分，她的心中都充满了无尽的惆怅与渴望。

每当夜深，刘秀秀都会走到阳台上，遥望着远方。月光如水，洒在她的脸上，映照出她心中的思念。她轻轻闭上眼睛，仿佛能闻到家乡熟悉的气息，听到那悠扬的乡音。她的眼角湿润了，那是乡愁的泪水，也是她对家乡深深的眷恋。

所以她下决心要帮助叶教授回国。

她拨通了叶教授的电话。电话那头传来了叶教授的声音，带着些许沧桑和期待。

刘秀秀深吸了一口气，说出了她的决定：“叶教授，我帮您回国吧。我会联系所有的资源和人脉，让您的梦想成真。”

叶教授听后，沉默了一会儿，然后声音颤抖地说：“秀秀，谢谢你，我等你的好消息

她告诉了叶教授，狸猫换太子的计划。就是用邵地生代替叶教授，可是邵地生只有兴趣学习英语，数学知识欠缺，恐怕难以胜任。

叶教授听后，沉默片刻，轻轻摇头，“狸猫换太子，此计虽妙，但邵地生并非合适人选。他的数学基础薄弱，难以担当重任。我们需要另寻他法。”

她听后，心中一阵失落，却也明白叶教授的顾虑是有道理的。

叶教授的建议让她的思绪回到了原点。正当她准备放弃时，脑海中灵光一闪。她想到了一个办法，既然邵地生擅长英语，何不利用他的优势？她立刻向叶教授提出了自己的想法，让邵地生以英语为桥梁，辅助学习数学知识，或许能取得意想不到的效果。

叶教授听后，眼中闪过一丝赞赏。视频中他点了点头，表示同意尝试这个新的方案。

于是，她立刻开始着手安排邵地生的学习计划，希望他能尽快掌握必要的数学知识，成为可以信赖的替代者。虽然前路充满挑战，但她相信，只要大家齐心协力，一定能够克服困难，实现狸猫换太子的计划。

叶教授最擅长的就是利用九章算术思维解决当今数学问题，刘秀秀多方打听，终于找到了九章算术的原本，以及英文译本，交给邵地生学习研究。

邵地生拿到书后，如获至宝。他每日闭门不出，埋头于书中，时而皱眉深思，时而奋笔疾书。叶教授听闻此事，也欣然前来指导。两人的讨论声在书房内此起彼伏，仿佛穿越时空，与古人对话，探索着数学的奥秘。

经过一段时间的学习，邵地生对九章算术的理解逐渐深入。他不仅能运用其中的思维解决复杂的数学问题，更能在其基础上进行创新。

叶教授对他的进步大为赞赏，鼓励他将九章算术的智慧传承并扬光大，为数学界注入新的活力。

某日，邵地生在阅读九章算术时，偶然现一处似乎与当代一个未解的数学难题有所关联。他心中一动，决定尝试用九章算术的思维去破解这个难题。经过一番艰苦的努力，他终于找到了突破口，成功解决了这个困扰数学界多年的问题。

他把这个消息告诉了叶教授。

“这个问题，虽然多年前，我已经表过论文，解决了难题，思路和你的差不多！”

得到了叶教授的鼓励，邵地生更加有兴趣地钻研数学问题了。

当然，钻研数学问题不是一日之功。只有邵地生的语言表达有了自己的风格，或许真能实现狸猫换太子的计划。

当然，钻研数学问题不是一日之功。只有邵地生的语言表达有了自己的风格，或许真能实现狸猫换太子的计划。

于是，叶教授鼓励他用英文，把论文写出来，给他。

邵地生听从叶教授的建议，开始着手将他的数学论文翻译成英文。他坐在窗前，笔耕不辍，窗外的阳光洒在他专注的脸庞上，投下一片金色的光影。他时而眉头紧锁，时而嘴角微扬，仿佛在数学的海洋中畅游，寻找着未知的宝藏。

论文的翻译工作进行得并不顺利，毕竟，将深奥的数学理论转化为英文表达并非易事。但邵地生并未因此气馁，他反复修改，力求准确。每当遇到困难，他都会想起叶教授的鼓励，心中便充满了动力。终于，在无数个日夜的努力后，他完成了论文的翻译。

经过数日的努力，邵地生终于完成了论文的英文翻译。他仔细检查每一句，确保表达准确且地道。当他按下送键的那一刻，心中充满了期待与紧张。他期待着叶教授的评价，也紧张着自己的努力是否能得到认可。

叶教授收到了论文，一份过时的论文，只是算是一篇作文。

叶教授认真的修改，这篇文章的逻辑思维。

修改是加上叶教授自己的习惯用语。

还专门另外附一张纸，解释他的习惯用语的意思，来历，以及汉语文言文里描述，的意思，用什么英文词句表达的更加准确，真正做到信达雅。

收到了叶教授修改稿，和指导稿件，邵地生，如获至宝，反复的背诵。

他俩结下了深厚的友谊。

互相称对方“爱迪生先生”了。哈。