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  6西阖上餐盒，看了眼老头，又看了眼纪年，接着放轻动作地把餐盒放进了课桌里。

  纪年瞄了眼黑板，快捕捉到“面朝大海，春暖花开”一行字，淡然道：“海子。”

  “我知道这诗难不倒你，难怪开小差。”老头翻了翻书，吹胡子瞪眼道，“你这么有能耐，那就另背一海子的诗，背出来就让你坐下。”

  教室里立时响起哗啦啦的翻书声，同学们翻了翻，现这本教材里就只收录了海子的一诗，也就是最经典的那“面朝大海，春暖花开”，今天上课老师才开始讲。

  大多数人连这最经典的都不一定能背全，哪还有可能另外找一诗背下来。

  果然，他们就见校草同学低下了头，慢吞吞地拎着教科书的纸张翻过来，又翻过去，一副无计可施的样子。

  老教师见目的达到，准备先让纪年站个五分钟清醒清醒，接着对班里剩下的同学说：“我们先继续看下去，来，这诗前两节是在说……”

  就在这时，纪年压在书旁的手机震动了一下。

  纪年掠了一眼屏幕——

  【6c：[图片]】

  纪年微抬了下眉梢，点开查看。

  就见图片是一张百度百科的截图，上面是海子另一经典的诗，叫《以梦为马》。

  纪年抬手搔了搔鼻尖，一阵失笑。

  6西给他这诗，可能是想让他当场背下来好应付老师。

  心意是领了，但6西也不看看这诗篇幅有多长，背下来了，差不多能下课了。

  再说……他也不是真应付不来这种情况。

  纪年笑着摇摇头，清清嗓子。

  接着，就见纪年抬头直视讲台，不徐不缓道：“南风吹木……”

  讲台上，老师停下了讲课，握着书本侧转身，看向突然出声的纪年。

  其他同学也纷纷回。

  就见校草同学带着从容的笑，姿态散漫，背起了诗歌。

  “南风吹木……”

  纪年又徐徐地重复了一遍，心中微微一动，随后下意识斜眸看向6西的方向。

  6西这时恰好也在看纪年，不过他单手支着面颊，坐没坐相的，完全是一种看戏的心态，不想直接跟纪年撞上了视线。

  “……”

  6西有些不自在，迟疑地放下支着面颊的手。

  接着，他注意到，纪年的视线在自己脸上某个部位停留了一秒，随后淡淡地移开。

  嘴唇像是被那目光叮了一下。麻痒痒的，还有些烫。