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  这时候，江年似乎投进了一个很漂亮的球，很多女生在欢呼。

  李风也不由得跟着看向球场。

  江年到底喜不喜欢自己呢？

  按理说，他现在不应该花心思琢磨这些事的，可他就是很想弄清楚。

  就好像，作业还差几个字没写完，数学题还差一个式子没搞明白，抓心挠肝的，很想立刻就知道答案。

  下了体育课，江年也摘下了带，随手放在课桌上。

  李风转着，寻思着该怎么做才能知道答案。

  李风转的技术并不咋地，甚至有点笨拙，只能放在右手的食指和中指之间转。

  江年看了他一眼，没说什么，也拿起一支中性。

  那中性在他手上，仿佛生了自主意识似的，灵活飞快地在五指之间来回变动，看得李风目瞪口呆。

  “……”这算炫耀，还是挑衅啊？

  不过技术是真的没的说。

  李风默默放下，看着他转。

  这水平应该可以去拍小视频了吧。

  他听周临说过，很多民间大神会拍一些几分钟的短视频，表演各种精彩的操作，能在网上吸引很多人气。

  正胡七八想着，江年停下，问：“想学吗？”

  李风摇摇头，没有任何犹豫：“不想。”

  看着是挺厉害不错，可是有这时间不如多背几个单词，学它做什么？

  江年：“……”

  他又转了两下，有些没劲，便不再转了，玩起了手机。

  李风却是受此启。

  戴带的事儿，主要是因为不能确定江年到底是不是因为自己说好看才戴的。

  如果江年会因为自己去做他本来不会做的事情，最好是他讨厌的，那就足以说明了吧。

  于是，李风开口道：“江年，我有个不情之请。”

  闻言，江年挑眉，偏头看他：“什么？”

  李风皱眉头道：“就是关于学习的事情。”

  江年没问哪道题，静静等着李风接着说。

  平时有什么数学题不会，同桌都是直接问，不会这样郑重请求。

  李风道：“你还记得你上次给我讲的那道数学例题吗？包括之前的那道物理力学也是。你的解题方式都跟老师讲的不一样，我当时听懂了，可是还是不懂得迁移使用。一直以来，我都是跟着老师的思路去做题目的，考到现在的成绩好像已经没法再进步了，所以想请你帮我做一个全面的总结。”

  他一口气说完，起初说话的时候还看着江年，后来却不太好意思看下去了。

  原因无它，他明白自己提的这个不情之请，实在是太过麻烦。帮你讲题，还能热心地传授自己不同于老师的解题模式，这对于“朋友”来说，做的已经足够多了。

  而且江年再聪明，也未必在老师这一职业上有多少天赋。