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第64章 为中华之崛起而读书(第1页)

我们随即回味这节课的内容,一节课讲三诗,简单明了,意境丰富,4分钟吸收内容,1分钟上厕所,回来还剩下5分钟,预习下一篇课文,为中华之崛起而读书!

认真看书的过程中,时间过得很快,铃又响了,“叮铃铃,同学们,上课时间到了,请迅回到教室,准备上课”

好在大部分同学几乎是坐在座位上没起来过,吸收上节课的内容,然后预习下一篇课文,杨星辉把保温杯拿了过来,喝了一口茶水后,“继续,上节课还有一点内容没说完,说完就到下一篇课文,下一篇课文是什么?大家预习了没有?告诉我下一篇课文名字叫什么?”杨星辉撑在讲台上,一只手放在耳朵旁倾听我们的声音。

“为中华之崛起而读书”我们回答。

“大声一点,没吃饭吗?我听不见!”杨星辉继续保持着姿势,调动氛围道。

“为中华之崛起而读书!”“再来一遍”

“为中华之崛起而读书!”

“很好,也希望你们能够学习周总理的学习态度和目标”

“继续上一节课的内容,生当作人杰,死亦为鬼雄两句调惊挺,掷地有声,鲜明而响亮的唱出了李清照的人生价值观为国捐躯,生死何惧!自先秦以来,这种爱国主义精神一直是中华文化的主流,李清照的人生价值观正是这种文化精神在个人身上的体现”

“但如果把这两句诗放置在女性文学的视野中,却具有更深刻的意义”

“至今思项羽,不肯过江东两句即借咏史而讽世。在楚汉相争的过程中,项羽暴露了作为军事领袖的诸多缺点,然而在其生命的最后关头,却显示了一个英雄的凛然无畏。”

“在李清照看来,项羽无愧于人杰、鬼雄之称。而在当时金兵铁蹄长驱南下,宋朝君臣望风而逃的大背景下,项羽之“不肯过江东”更具鲜明的批判性”

(以当时的形势而言,金兵是孤军深入,黄河南北的许多州郡有的尚在宋人之手,有的虽已被占,但金兵数量不多,立足未稳;在金兵的进攻下,太行山一带抗金的义军蜂起,威胁着金兵的后方;如果赵构能蓄志抗金,中原事是大有可为的。但赵构一开始就没有恢复国土保卫人民的愿望,带着臣僚仓皇南逃,喘息刚定,就在临安定都。举出项羽的不肯东渡,正是对怯懦畏葸、只顾逃命苟安的南宋君臣的辛辣讽刺。而对于赵明诚临危而遁的行为,一向光明磊落的李清照内心是有着诸多失望的,“人杰”“鬼雄”之语也当包含着对丈夫的劝诫和勉励)

“这诗在字面上只是对千年前的英雄抒感慨,但对时事沉痛悲愤的谴责之情却溢于言表。她正是在朝廷败逃的情势下被弄得家破人亡,更因此颠沛流离,尝尽人间艰辛。面对时局,她不得不兴起“汝为误国贼,我作破家人”的怨愤”

“这种怨愤也正是当时千万蒙难人民共同的怨愤。因此,此诗不仅抒了个人的悲愤,还是广大百姓的心声。这样一诗出自一位封建时代的女子之手是难能可贵的”

“好了,记好笔记没有,哪里没有记好的、不懂的都可以说出来,时间有限,尽快解决古诗三,下一篇课文才是重中之重,我都迫不及待讲了”杨星辉站在讲台上喝茶说道。

台下的同学们也是一一说出不明白、不了解的地方,而杨老师也是耐心一一解答。1o分钟过后,没有问题了,杨星辉见状,“好,没有问题了,那么就翻到下一课,周总理的为中华之崛起而读书!”

“大家都预习了吧?不懂的汉字或者拿不准的汉字都注音了吧?那么就先看问题,问题一默读课文,想想课文讲了几件事,再连起来说说课文的主要内容。问题二课文中多次出现“中华不振”这个词语,查阅资料了解当时的社会情况,结合下面周恩来写的诗,理解他立下如此志向的原因”

“好了,既然本节课的问题弄清楚了,那么还是老规矩,读一遍,然后再默读一遍,根据问题想一想,到时候我会提问的,大家可要做好准备哦”杨星辉笑着说道。

“新学年开始了,一二读”说完杨星辉还是老样子走下来巡视一番,不可能让我们偷懒不张嘴的。

“新学年开始了,修身课上,沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?””

“为家父而读书”

“为明理而读书”

“为光耀门楣而读书”有人干脆这样回答。

……

————————————————————————

是啊,我们为什么而读书,读书的目的是什么?意义又是什么?困扰了我们多年的问题,在周总理的回答上得到了当时的答案,这个答案很标准,放到现在,依然适用。

虽然现在国家富强了,但是,新一代的人有新一代的长征,也有新一代的目标。如今,我们为什么读书?读书的目的是什么?意义又是什么?

你们现在的年龄段可能想不出,那么就来听听我们95后、oo后的想法吧,现在也已经28、23了,也有了自己的思考能力,接下来看看我们这一代人的答案吧

先,为什么读书,表面上应该是相应国家普及素质教育的目标,提高国民的素质程度,但是从网上的舆论环境来看,貌似有些人没有做到;

其次从自我上说,应该是明事理、知荣辱、内敛自谦、严于律己、宽于待人——《荀子·荣辱·自知之明》,让自己可以变得更完美、更好的自己,这是一个长期的、有目的的过程,这个过程很漫长,但是结果值得我们改变;

最后从命运方面来说,读书是让我们有能力让自己拥有更多的选择权,最简单的就拿高考来说吧,唯分数论没有问题,高考本身就是一种筛选的过程,按道理来说,读书是最简单的一件事,你连最简单的一件事你都干不好,你怎么可能有能力干好其他的事情呢?

虽然,高考考不好的人,未来未必没有出头,但是,起码是需要多耗费几年时间或者几十年也说不定。毕竟社会的资源是有限的,每个人都有创造价值的能力,但是你没有舞台,没有聚光灯,没有贵人帮助,你一旦为了温饱奔波,就再也没有时间抽空谈理想了。

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