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第14节（第3页）

“你找我有事情？借钱的除外。”文恩先提前声明，提钱伤感情，提感情伤钱。

陆向晨鄙视的笑一下，“你能有多少钱，我像是缺钱的样子。”

“你有这样的认知很好，只要不是借钱其他的好说，说吧，找我什么事情。”

“你为什么这么久没来上班？”文恩虽然疑惑她有没有来上班和他有什么关系但是出于可能是关心，“我家有点事情，回家了，你找我有事情？”他能有什么事情找她，他们貌似是没有共同交集的。

陆向晨跟在她后面一起往前没有开口，“我马上就到车站了，你到底有什么事情？”陆向晨还是闷不吭声，真是个别扭的小孩。

“你后天晚上七点有没有事情？”文恩想下好像没什么事情，摇摇头，“没事儿，干什么？”一脸防备的看着陆向晨。

她实在想不出一个十七八岁的小孩能找她干什么，“我后天晚上有个家长会你去帮我开。”

文恩不怎么想去，“家长会应该找你爸妈的，我去合适么。”她和他什么关系都没有怎么能代表家长去开会呢。

“让你去你就去，哪儿那么问题。”文恩大大的被噎到了，这孩子够拽的，求人帮忙还这么理直气壮的。

“你告诉我为什么让我去？”

“我爸妈不愿意去，你就去吧，露个脸就行了。”文恩实际上很怕家长会，她上学那会就最怕家长会，怕老师对妈妈说什么，每次家长会她都不告诉妈妈，每次缺席，后来有一次老师家访问张文英为什么每次家长会都不去还教育张文英对文恩的学习成长不关心之类的话。

那次张文英问文恩为什么不让她去，文恩就是低着头不说话，别人都是爸爸妈妈在场，她只有妈妈，那样的场景会让妈妈很尴尬。

有相似的痛，文恩能体谅陆向晨，“后天晚上是吧？你告诉我地址还有你的班级号。”

家长会上老师就是先总体的表扬各位孩子的表现都很好，再稍微指出来缺点一二三。

因为是毕业班学生压力很大，老师又讲了些家长应该注意的事情比如怎么给学生进补怎么缓解孩子的压力，怎么进行心理教育。

文恩都认真的听了，她高三的时候没有开过这样的家长会，只是那时经常被老师叫出去问下最近的学习生活情况，再说些要好好学习将来未来之类的，末了再补一句“不要有心理压力”。

文恩大部分都会觉得老师最后那句是多余的，不想给学生压力还天天找学生“谈心”，对老师这个职业是真的喜欢不起来。

在结束之后好多家长都围着老师问下孩子的成绩怎么样发展怎么样应该怎样弥补，文恩看看其他家长再看看自己，她是今天来开会的年龄最小的，再看看身边的陆向晨，他是最不在乎的，站的最远的。

“你等会儿，我去问问老师。”作为合格的这次家长代表，文恩觉得也需要向老师咨询下陆向晨的问题，好让他以后知道该怎么弥补。

“你是向晨的？”老师疑惑的问文恩，文恩想我这个年龄说是他什么关系呢。

“我是他小姨。”文恩清晰的听到陆向晨很不配合的轻哼一声，也不理会他。

“老师，向晨的学习怎么样？这段时间应该注意点什么？”这两个问题是刚才几个家长都问了的。

“向晨很聪明，成绩也不算差，但是就是不好好学习，定不下来心，你们这些做家长的不要只关心股票和经济收益要关心下孩子的成绩，要让孩子在学习中得到快乐，他们才能乐于学习”文恩配合的点点头配合老师的说教。

“你老师说的你都听到了，回家之后把这种精神传达给你爸妈。”任务完成，文恩可以功成身退。

“你为什么说是我小姨？”

文恩转动眼睛想想，“我刚才想说是你家保姆阿姨来着，又怕你在你老师面前难堪就说是你小姨，你看如果我说是你小姨，就表明你妈妈也很年轻，要是说是你表姐的话，就该叫你妈阿姨了。”

陆向晨要送文恩回家，文恩说不用了她要去做兼职，临走前还不忘教导他，“马上就要高考了，虽然不一定有好的成绩但是你一定要尽心，这段时间还是少去酒吧多看看书。”

“不要总是用一副过来人的口气和我说话，也不要像教育小孩子一样教育我。”陆向晨一点也不领情，得，好心没好报。

在酒吧的时候文恩接到陌生人的电话，对方直截了当的问她是不是文恩，声音中透露着不耐烦厌恶还有严肃。

文恩谨慎回答是，她不记得她认识这号人物，对方约她第二天中午某地方见面。在挂掉电话之前还说“希望文小姐能准时来，我不习惯等人。”

文恩本想当做无关紧要的电话，但是总是放心不下，谁会知道她的电话还用那样的语气和她说话。

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