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第34节（第2页）

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科研大牛其实也分为两种，不会讲课的和会讲课的。

前者比较稀少，除非大佬的语言功能有问题——事实上大多数的老资格老教授讲课都非常风趣易懂，哪怕让他们来讲他们暌违五十年的高中知识点，他们也能讲得异常生动。电学本就是高中物理一大难点，抽象且不易理解，劝退程度仅次于力学——

可正是这一门课，却在杨聂教授的点拨下，许多知识点被串讲得明明白白，就像签子上串得分明的糖葫芦。

这大概才是学校专程将她请来讲课的原因。

沈昼叶觉得听这样的老师上课实属享受，这老教授看上去冷冷的，讲课时却有种难以察觉的激情，间或会穿插些她在实验室的有趣经历，十分吸引人。

连陈啸之都没玩游戏，听得十分专注。第一节大课结束，感冒的沈昼叶趴在桌上，慢吞吞地抽了两张纸巾擦鼻涕。

她趴的桌上密密麻麻地写满了公式，应该是来考试的大学生留下的垂死小抄……她刚擦完一张鼻涕纸，就听到旁边的梁乐嫌弃她：

“别往我这扔纸！哇沈昼叶你鼻涕真的好多……”

于是被嫌弃的沈昼叶委委屈屈地，将滚到梁乐一侧的纸球捡了回来。

梁乐眉头一皱：“你是小孩吗？这么能流鼻涕？”

沈昼叶悲情地又抽了张纸，说：“么得办法，我感冒惹。”

梁乐还准备剋沈昼叶两句，坐在前排的陈啸之却突然扭过头来。他停顿了好一会儿，问：“……你感冒还没好？”

沈昼叶静了下，道：“我是昨天感冒的。”

陈啸之：“……”

陈啸之的同桌——那个叫陆之鸣的高二学长幸灾乐祸地笑出了声。

陈啸之又艰难地道：“那——个，你如果要喝热水的话，我去给你接。”

“……”

沈昼叶崩溃地心想你是和热水杠上了吧？热水又做错了什么？然而她还没来得及拒绝陈啸之这一莫名其妙的提议，讲台上的杨教授就突然开了口。

“在座各位都是要参加物竞的学生，”老教授慢吞吞地说：“我对现在的学生质量非常好奇，所以，我想请大家来做道题。”

教室瞬间静了下来。

老教授从讲桌上摸了只粉笔，叭叭叭地在黑板上画了个方形——一个示例图。

“这是一个——”杨教授在黑板上拍了拍：“磁感应强度大小为B，方向竖直向上的匀强磁场。”

然后她的粉笔在那几何图形上一点：“——这是个正方形的线框导体。”

粉笔铛铛地撞了黑板，震耳欲聋，可见这老人已经写了一辈子板书。

“拿出笔来，”老人转过身，带着丝几不可查的敷衍，对全班道：“我口述你们已知条件和问题。”

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这题，和沈昼叶之前做过的每一道题都不同。

不是它有多特别或是多难，是因为这道题完全超纲。

杨教授口述的题完全是个大物题——沈昼叶只在竞赛解析题集里见过，连解题必然要用到的‘角动量’这一概念，这整个班都还没有接触。

也就是说，只啃了高中物理的人，不可能做得出来。

上课铃声响起的瞬间，杨教授突然劈手一指一个人，道：“起来。”

那个被点名的人一惊。

沈昼叶突然发现那是个熟面孔——那个在厕所外嘲讽她的，在高中部多媒体教室上课时坐在她前面的男生。