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第24章 果园下面有一个神奇的控制室（第1页）

学校今天的果园之旅是下午四点半结束，四点半之前他们所有人就要从果园离开。

如果四点半还不出来的人，就让工作人员把他们找出来。

果园太大，小孩子迷路也很正常，有的一年级小朋友还很小，说不定还在跟小朋友玩躲猫猫都忘记出来了。

工作人员对里面很熟悉，还有无数监控和无人机可以随时找到人。

下午，许雅丽没去过果园，只在室内，除了专心做她的拼盘，其他时间都在看别人的杰作，在他们完成自己作品后，工作人员会给他们拍照留念，许雅丽也拍了，她还拉上了聂毛毛，非说拼盘是两个人做的，非要和聂毛毛合影。聂毛毛是不喜欢拍照的，但也勉强拍了一张，

做完拼盘之后的许雅丽坐在等候区就像只小松鼠，嘴巴鼓鼓的，还在不停往嘴里送着水果。

聂毛毛觉得她吃水果就可以吃饱，晚饭估计不用吃了。

“许雅丽，你去哪了？我怎么找也找不到你，我一眨眼你就不见了。”

“就是啊，我们找了你好久。”

许雅丽这时才终于想起来杨玉慧和李雨彤两人的存在。

“我也是，一下子就看不见你们，幸好聂毛毛把我找到了，不然我一个人好害怕。”

“我还以为我们把你弄丢了，还去找叔叔阿姨找你，叔叔阿姨说你没有丢，然后还带我们去找你，然后我们找到了别人。”然后一起开开心心摘水果，然后把她给忘了，然后现在才想起来。

这三个人半斤八两，不过如是。

“这里面的树会动，是树把你们移走了。它们会把人一个一个分开的。”

是毛毛故意把她们分开的，果园很大，容易迷路，但里面也没有什么危险，根本不用担心她们两个小女孩在里面会怎么样，顶多可能会哭个两声。

“是这样吗？可是我们遇到了别人，也没有让我们分开啊！我们一直待在一起呢。”她们也看到了树老是动，但他们一群人就一直没被树分开过，好多人在一起，一种水果一个人摘的多了就会拿出来跟别人换别的品种，这样他们每个人都能拥有很多种水果。

“那可能是你们运气比较好。”

“对，我们运气真的很好，摘了一篮子水果呢。还在里面吃的饱饱的。”两人也觉得自己运气很好，并没有多想什么，开开心心加入到许雅丽的吃水果行列。完全忘了最开始三人分开时的那一点点害怕。

四点半到了，人差不多到齐了，看来大部分孩子挺自觉的，还有一小小部分的孩子不愿出来。

甚至还有一个小朋友，不小心和树一起埋进了地底下。

这个小男孩也不是第一个掉下来的人，一般情况下，人是不会掉下来的，但也总有那么一两次失误掉下来的。

以前的工作人员都是直接把人送上去。这次工作人员也打算把小男孩送上去。但小男孩在经过控制室时，他就不乐意走了，非要待在地下控制室，看那些工作人员操作果树的移动和更换。

在他小小的心里，看到这些从没见过的东西是非常感兴趣的。

工作人员看他是个不大的孩子，而且又非常乖巧可爱，也没有打扰到他们的工作，所以也没有强迫把他赶走。

就这样这个孩子在盛世山的地底工作室待了一天，饿了就吃水果。

他觉得这里简直太酷了，不管是神奇的控制台，还是那无数的水果，都让他觉得惊奇。最让他惊奇的是一棵树，那棵树被玻璃罩着，他最开始看到它的时候很小，很漂亮，但一个小时之后，那棵树就长得比他还要高了，在一个小时之后，那棵树上就开花了，之后又结了果子，那种果子是他从来没有见过的。

工作人员告诉他这是一种新型的催熟机器，一天内可以把植物催熟，这种机器产量很低，成本很大，目前也就制作出了几台，它是一个非常伟大的科学家明出来……

这里简直比在外面摘水果有趣多了。

他是最后一个被找到的。也是最不愿意离开这里的。

老师好说歹说不管用，就差用强的抱人走了。

果园管理员:“小朋友，我们这里马上要闭园了，今天你不能待在这里了。你要是真的喜欢这里的话，回去好好学习，将来长大了考进来这里工作怎么样？那样你就可以天天待在这里了。”

“我好好学习，长大了就能待在那里吗？”

“你要努力才可以。”

“好，我要努力学习。”小男孩现在还不明白自己所向往的是什么，但他知道他只有努力学习才能再次见到他想见到的东西。

在离开果园前，果园管理员给每个孩子和老师了一本《水果大全》，还给小男孩了一张独一无二的照片，那是小男孩和那棵果树的合影，连同玻璃罩一起拍了进去，只是拍了玻璃罩，并没有把催熟机拍进去。

那个催熟机是岭族研究出来的，一般普通人当然不知道有这种机器，岭族没对外布过这种机器，也没有特意隐瞒这件事情，外人聊起时，只会觉得这事是天方夜谭，就像这个小男孩，回去之后如果和他的同学说起这件事，那些同学一定会以为他在吹牛。

“果园里有很多稀世水果品种，可能是同学们从没见过的，这本《水果大全》记录了这个果园里所有的水果，包括它们的食用方法，同学们拿回去认真看看。”

《水果大全》是一本制作精美的画册。这个果园里所有的水果图，画册里都有。孩子们收到这样的礼物都很开心。

这次秋游活动到这就差不多结束了。

每个孩子回去时都有一个水果礼盒，那里面装的就是他们自己摘到的水果，但每个孩子摘的数量大小不一，所以礼盒的大小和样式都不太一样。那些在里面做了水果拼盘或者水果艺术品等的孩子，还能带走他们做好的的作品。

江奇和肖老师见班里的孩子和东西都齐了，就带着班里的孩子上车离开了果园。