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  齐显：“……”

  管程：“打牌聊天你老缺席、出去乱晃也总少你一个。”

  齐显：“……”

  管程：“哎呀，我这人不会说话，我就是希望你能多找我们玩儿。就是、我们都挺想和你一起的。”

  对于齐显来说，人生有两大恐慌。

  第一大恐慌是被集体排除在外，那会让人瞬间失去归属感；第二大恐慌是融入集体，这个过程中极其没有安全感。

  这两种恐慌大部分时候是矛盾的，齐显的解决方式是——在集体的边缘徘徊，不脱离、也不完全进入。

  这种游离状态十分不稳定，但不会让他陷入没有归属感或安全感的两种极端，换言之，他的情绪不会失控，人还是个正常人。

  管程的话摆明了就是要把他从游离状态往集体里拉。他心底可能会有向往、有期待，但更多的是不安。

  所以他保持沉默。

  管程就是再不会察言观色，也知道这话题不好继续，他求助地看向陌生同学裴则渡。

  可裴则渡在观察齐显的状态。

  无奈，管程假装看了看手机信息，称自己有事，中途下车了。

  这时齐显觉出居意游的好来。虽然居意游也烦人，但他俩见面频率相比管程要低。

  而且现在，居意游平静地躺在前排，不会说话、不会动作，让齐显觉得更亲切了。

  这次裴则渡和齐显走对了医院，总算来过了一次治人的地方。

  居意游的诊断结果是低血糖，被拉去紧急输注葡萄糖。

  两人一左一右守在居意游身侧，紧盯着药物余量和滴。

  老师：“没必要啊同学，眼睛不干吗？定个闹铃就行，别那么紧张。”

  两人：“老师，我们没看他。我们在对视。”

  老师表情怪异，留下个同情眼神就去看顾其他同学。

  裴则渡和齐显眼睛一酸，视线焦点同时从输液器滑下来，对上了对方的眼睛。

  裴则渡语气不善：“你们很熟吗？”

  齐显斩钉截铁：“不熟。”

  裴则渡：“不熟你看那么紧？”

  齐显语塞，对于这个问题他自己也不太清楚。他能搪塞老师，但却不能拿那句话搪塞裴则渡。

  齐显转移话题：“你不是很讨厌他吗？”

  裴则渡表示认同：“没错。”

  齐显：“讨厌他你看那么紧？”

  裴则渡：“出于人道主义关怀。”

  齐显顿悟自己的紧张感从何而来。果然不会是什么虚无缥缈来得突然的友情。原来是这样啊，是人道主义关怀！

  没错，但凡是个人晕倒了他都会跟着车挂号看护把流程走完。

  范围再广一些，哪怕是只猫猫狗狗小鱼小龟他也不可能弃之不顾。