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琦儿就是在这样的学校里,在这样教师的教育下终于熬到了初中毕业了。这三年里琦儿受尽了老师的羞辱和同学的霸凌,琦儿不想让妈妈难过,虽然回家从来没有说过,可是燕子洞明白,为了多赚钱,琦儿不说燕子就不问。燕子觉得琦儿自己的事情让她学会自己处理,否则将来走上社会遇到类似事件怎么办?燕子心里明白这一关琦儿挺过去了,以后就没有什么可怕的了。
九月一日开学琦儿拿着被普通高中录取的录取通知单来到学校,结果是被全校老师拒绝。原因就是被老师打事件的影响,很多老师一直对家长有看法、有意见,所以都不肯接受琦儿,连带燕子弟弟的儿子也被置之校外。所有老师的认为老师打学生没有错,家长找学校上是无理取闹,这样的学生这里的老师教不了,几乎是全体老师罢课。这时候燕子心里全明白了,陈如老师是在校长的庇护下,所以才敢为所欲为。难怪毕主任带王琦去检查撒谎说是同学打仗,原来他是害怕得罪了陈如以后的下场。燕子压着火去学校找了校长,校长没有给出结果,燕子走出办公室朝学校大门走去。
刚刚走到学校门口,一个姚姓历史老师看到燕子凶声恶煞地对燕子说:“你儿子有错不能说吗?老师打学生就是没有错,很正常啊。哪个老师没有打过学生?那个学生没有被老师打过?”
燕子非常气愤地说:“你这话代表所有老师吗?你敢对所有学生和家长说吗?”
燕子带着儿子离开学校的时候,脚步很沉重,心情很郁闷。天啊!这还是学校吗?这还是人们尊敬的老师吗?燕子好想给儿子换一个学校,可是上学是必须在户口所在地上学的,其他学校上不能收到,除非私立学校,可是私立学校学费太高,燕子哪里有那么多钱啊?怎么办啊?
燕子回到单位找了领导,最后在单位领导的帮助下终于把琦儿送进了学校。可这是怎样的一个班级?怎样的一群学生?怎样的校风啊?
上课铃声响了好久了,班级里还喧闹不止,原来老师还没有到。有的学生坐在书桌上指手画脚地讲着自己认为很好笑的事情;有的学生顽皮地做着搞笑的动作;还有的学生站在讲台上模仿着老师的样子“啊、啊、是吧”地恶作剧,有的女同学已经笑得前仰后合了。琦儿坐在自己的座位上,不看也不笑。琦儿坐在座位上看着书,因为琦儿不敢离开自己的座位,一个瘦高个子的男生走过去,用手指点着琦儿的头说:“你装呢?”说着一把夺过琦儿手中的书,投向站在讲台上的男生,这时几个男生开始传扔着琦儿的书,琦儿喊着:
“还给我书,给我书。”
“啪”地一声书被摔到了讲台上,琦儿刚要过去拿回来,门开了,老师进来了。吴老师看到讲台上那本破烂不堪的书问:“这是谁的书?”
“王琦的。”
“噢,把书都吃成这样了?一定学习不错吧?”吴老师不无讽刺地说道。
“是......”琦儿刚想辩解,“哈哈......”被一阵刺耳的嘲笑声淹没了。
琦儿低下头,他的心在痛,眼里已经不再是泪水,是怒火、是仇恨、是报复,在他心里已经没有了友爱、没有了听话、没有了好人。琦儿在想:妈妈啊,你经常告诉我要和同学搞好团结、在家听家长话、在学校听老师的话,要知恩、感恩、报恩,妈妈你说的都对吗?为什么我看到的是另一个样子啊?妈妈是你错了,还是我错了啊?妈妈,不要怪我啊,我不能再忍耐了,想着,琦儿的眼里充满了仇恨,紧咬着牙,没有一点表情。
终于捱到了放学,几个调皮的男同学起哄似的“呜-----”地涌向琦儿,琦儿没有表情的脸上怒目圆睁,当他们看到琦儿的眼里已经不是那样的哀求和无助,而是火。他们一个个地退去了,琦儿拎起书包走出了教室。书包本来是可以不背走的,可是琦儿不行,如果他把书包留在学校里,那一定会满天飞的,书包里的东西肯定也会不知去向。
琦儿走到大门口的时候,远远看见那几个男生聚在一起,回头用那不怀好意的眼神看着自己并且说着什么,琦儿看出来了,那眼神里流露出的是:“王琦,你过来试试。”
琦儿犹豫了一下,还是走了出去,他不能胆怯,他要证明自己不是懦夫,当他快要走近那几个男生的时候,一个女生悄悄说:
“你不要过去,他们......”琦儿象没听见似的走了过去。就在琦儿和他们一擦肩的时候,琦儿就感觉到有人在身后做动作了,琦儿头也不回地做了一个甩书包的动作,然后向校门走去。
“上。”一个声音传到了琦儿的耳朵里。怎么办?打吗?挨批评的肯定是我,没有人会听我解释,也没有人会相信我。不和他们拼,吃亏的还是我。一瞬间的犹豫就听见一个特别熟悉的声音:“你们他妈的找死啊,还欺负起没完啦?”
琦儿回头一看,果然是自己在挨老师打的时候,替自己说了一句话而免遭继续挨打的宋。宋越是留级生,个头又高又膀,说话粗声粗气的,走路是横着晃的,一副玩世不恭的样子。性格直爽,不欺小怕大,看见不公平的事情就想说。他和琦儿没什么交情,只是看不惯他们这样欺负人。他就这么一嗓子,那些人都退了。琦儿看了一眼宋没有说话,那眼神里有感动、有谢意。琦儿知道,他现在在班级、在学校都是没有地位的人,和谁都不能说话,有谁和琦儿说了话,就会受到老师的冷落和同学们的孤立。所以,现在的琦儿是独立的一个人。
“妈妈。”琦儿走到大门口看到了妈妈,燕子不知道校园里生的这一切,笑着上前拉着儿子的手:“儿子,今天怎么样?”
琦儿勉强地笑笑,点点头没有说话,眼睛里含着泪水。
燕子觉得不对,回头又看了儿子一眼问:“今天的作业多吗?”
琦儿忍不住的泪水夺眶而出,燕子的心不由得缩了一下,知道儿子一定是又挨欺负了。燕子什么也没说,也不问,因为她不想让儿子讲述自己受欺负的过程,那样太残忍了;她也不愿意让儿子去回忆那个场面,燕子也不愿意听,也不忍心听那个让她心碎的事情。燕子就这样拉着儿子默默地往家走,燕子在想,怎么样才能让儿子离开这是非之地呢?我该怎样保护好自己的儿子呢?不知不觉中到家了,燕子从锅里拿出已经烙好的韭菜合,说:“儿子,今天妈妈做了你最爱吃的韭菜合。”
“噢”琦儿放下书包去洗手了。
吃饭间,琦儿一句话也不说,只顾低头吃饭,这是很少有的,往日的琦儿回到家,只要妈妈在家就会滔滔不绝地说个没完没了,可是今天一句话也没有。燕子看着儿子心里好难过,一直在想:怎样让儿子离开这里呢?否则儿子会疯的。吃完饭,燕子没有收拾碗筷,这可是燕子从来没有过的,这还是第一次吃了饭不洗碗,去陪儿子写作业了。
燕子冲了一杯糖水给儿子,然后站在儿子身边抚摸着儿子的头,心里酸酸的,眼泪又止不住地流了出来,滴在了儿子的头上。琦儿停住手却没有回头,因为她知道妈妈在哭,他不愿意看到妈妈的眼泪。妈妈回到了床上去,琦儿的身体一直没有动,燕子知道儿子也在哭,她不问,也不看,因为她了解儿子,沉默是最好的安慰。她们母子的心是相通的,一直都是这样,不需要去问,不需要去看,都会知道各自心里想的是什么?她们就是这样的一对母子。
期末考试结束了,今天是返校取家长通知单的。琦儿的心里轻松了许多,下午开家长会以后就再也不要来学校了,再也看不到那一张张让他厌恶的脸了,再也不用和他们去斗、去拼了。琦儿想着想着脸上露出了一丝久违的淡淡的笑。
成绩下来了,尽管老师和同学都这样对待琦儿,他的成绩虽然不是最好的,可比起那几个曾经多次欺负过他的学生好多了。琦儿并不满意自己的成绩,他觉得应该会更好,只是这样的环境、这样的老师、这样的同学......唉!
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