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江閒瞥了一眼手機屏幕，然後神色冷淡地把手機關機。

他學壞？也不看看是誰教的。

第16章紙條

柳信等了又等，但對面卻遲遲沒有消息過來。

他轉了轉手頭的筆，從白紙上撕下一個小條，刷刷寫了幾筆上去：

【學長，怎麼不說話了？】

然後又故技重施，將紙條從縫隙里推了過去。

不一會兒，紙條就被推了回來。

【專心學習。】

江閒的字飛鳳舞，和他本人完全不一樣。他從來都給人一種很規矩克制的感覺，從未逾越過世俗制定的條條框框。都說字如其人，可從字上來看，江閒表面和內里的差距根本不止一星半點。

柳信在心底嘖了一聲，突然覺得傳紙條這種幼稚的行為還挺有意思。

中學時也不乏有人給他傳紙條，男男女女都有，可他當時對情愛不感興，那些紙條他看也沒看，直接全扔進了垃圾桶里。他也不明白紙條有什麼好傳的，有那時間不如干點別的。

可現在他卻覺得，傳紙條也挺有意思的，比乏味的複習有意思太多。

可惜了，江閒單方面扼殺了這種行為，他只能乖乖悶頭複習。

又過了一會兒，他不經意間往左邊瞥了一眼，突然發現左邊的隔板下面不知道什麼時候也遞過來了一張紙條。他拿過紙條，展開一看，上面寫著：

【我好無聊，你複習好了嗎？】

這紙條是丁封傳過來的。

不知道為什麼，明明剛剛他還對傳紙條特別感興，但看見這張紙條時他卻不想回了。

柳信把這種思想歸結為『三分鐘熱度』。

他抿著唇，揮筆寫了四個大字：

【專心學習。】

然後把紙條又塞了過去。

丁封滿懷希冀地拿過紙條，展開一看，瞬間又蔫了。

什麼嘛，難不成就他一個人無心學習？

當一個人全神貫注時，時間總是過得很快。不知不覺，午飯時間到了。

紀臨打著哈欠站起身，突然瞥見了對面坐著的人。

他不由自主地瞪大眼，連哈欠也瞬間憋了回去。他趕忙又坐了回去，小聲喚江閒。

江閒聞聲抬眸，淡淡道：「怎麼了？」

紀臨跟他比口型：「柳、信、在、對、面。」

豈料江閒的反應和他想的不大一樣。他只微微點了點頭，再沒有其他動作。

也是，江閒這種人，根本不會在意其他人的舉動。

紀臨想到這裡，瞬間悟了。江閒都不在意，他在意幹啥？於是他清了清嗓子，以正常音量開口：「江閒，去吃飯嗎？」