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第101章 上学第一天（第1页）

上学路上，莉莉踢出来一个雪球，雪是下了，但依旧是没多少，很显眼的冰霜倒是挂得到处都是，今天气温更冷了一点。

“今天我们班来了一位新同学，占用大家一点时间让新同学自我介绍，大家掌声欢迎。”班主任语气中的热情能让冰霜融化。

这自我介绍就是绕不过去的对吧。莉莉有些不情不愿的站上讲台，手执粉笔在矮一点的黑板处写上自己的名字。“早上好，我是莉莉丝娅。”

简短直接，莉莉就差明说，你们认不认识我我不在意，我也不太愿意认识你们加入什么小团体。这跟以前的胆怯害羞内向不同，她现在这样自我介绍，不感兴趣居多，大冬天的早八，精神不是很稳定呢。

飞飞小队热情鼓掌，满心期待莉莉被安排到他们小组里。可惜事与愿违，莉莉被安排到了靠近内窗的座位。

“新同学有点害羞呢，大家要好好相处～下边我们拿出课本开始第一堂课……”

一边听一边翻阅自己崭新的课本，在这样的氛围中，莉莉手中的笔蠢蠢欲动，想涂鸦了。

［宿主你这……］

学生时期的老毛病了，课本可以是插画集，可以是纸质动画，可以是折纸原料，可以是漫画故事书，总之它具备了除学习之外的众多可能。莉莉在纸上画了只眼睛，又加上了藤蔓叶子，在勾勒一只……鸡翅膀？涂鸦渐渐邪性了起来。

［把那个勤奋刻苦的宿主吐出来（?o?o?）］

啊这，也不是没在啦，就是，对这些记记背背还几眼就能看明白的知识，没有欲望。莉莉嘴角抽搐，可别忘了她是从什么样的教育中经历过来的，虽然微不足道只是只合格线蚂蚱，所学现在都百不存一，但她能走完这一路，证明了她难道会什么省油的灯？双手叉腰的骄傲.Jpg

［唉，检测中……宿主已符合最低条件，金手指升级中……升级完成，新增功能：融合、叠加。请宿主认真打造属于自己的魔法领域，开启的领域位置有限，谨慎确定，一旦摧毁，领域基层魔法将全部消失，不可寻回。］

［╮（﹀＿﹀）╭我帮你把课录下，回去快进观看有效学习，一周清一次，注意回顾。］

小可爱，我可太爱你了。莉莉把头撇向窗外，没打扰课程的正常进行已经是她最大的克制和礼貌。

［当下的甜言蜜语张嘴就来，日后的渣言茶语明明白白←_←］

小可爱你变了，把那个会害羞的小可爱吐出来。莉莉感觉系统变得越来越厚脸皮了，嗯，她脸皮薄，肯定不是她的原因。

系统：重新定义脸皮薄（?_?）

有感兴趣的事情做，莉莉这一天的学校生活非常“平静安宁”，以至于，被更换的同桌得不到她的半分注意力。

城堡中，多多有些疲惫的回卧室休息，哈妮芙老师不喜欢魔法，除了有些严格以外，教导的尽职尽责。“拥有魔力本身就是一种诅咒吗？”

真的吗？多多把藏在玩具里的魔法书拿出来日常养护，她能感觉的出来，哈妮芙老师看到她使用魔法的时候，目光里有厌恶。“希望雅雅希老师能回来……”

下午放学回家，莉莉听着耳边叽叽喳喳的吵闹声，有了新的灵感，隔音利用的好也会产生不同效果。

“今天的作业怎么这么多啊……”飞飞看着前面壮壮书包里的三本大练习，蔫了吧唧。

“谁让周一呢？周一就没有玩的课啊……”南南也是仰天长叹。北北已经不说话了，天知道一个模型有多长的耗时，写作业的时间一挤，他就没时间了。

“好好写吧，今天是别想空下来了，我还有辅导课都没你们嚎得大声。”壮壮撑着像是失去了灵魂的三个连体婴，一脸交友不慎。“莉莉才来一天，这作业她都没说什么，你们几个当哥的好意思嘛……”

“……”突然被ca11，莉莉抬头瞅了他们一眼，是的她还要做作业，挺不爽的。不过，她其实下午无聊的时候就填完了，为了避免来找她借作业抄作业，还是不说了吧。

［宿主你怎么这么熟练？］

都是过来人，借吧，跟自己辛辛苦苦的成果贱卖有什么区别，不借，担心影响同学朋友相处关系，就挺为难的。莉莉两种角色都扮演过，虽然口头上很大方的说随意，但心里还是有芥蒂的，可抄起来不用动脑子也是真得很爽。

［好真实（?o?o?）］

不过这芥蒂存在时间，说长也长说短也短，借可以抄也可以，都得少量，借的太多容易被默认赖上，不劳而获到把自己脑子寄托了，考试就得凉。莉莉不会轻易的把作业借出去，虽说现在这些对她没什么关系，但容易被恶心，坚持到底不借出去多省事。

［真不借？］

对，至少明面上拒绝，至于能不能抄，仁者见仁智者见智，对方能拿到她的作业抄那是对方的能力。莉莉对这个可以睁一只眼闭一只眼，告状？不存在的，普通作业而已，同样都是学生也都不容易。

［……学到了学到了（?o?o?）］