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“这有什么,时煜还没点三三呢......”毕老师依旧在碎碎念。
棋盘对面,黄牧军从未觉得如此绝望。
一开始见时煜那么下棋,黄牧军心想这算毛的弈狐7,顶多2、3k,于是稍微松懈了一下。
可怎么忽然间,下着下着,反倒是我越来越不利了?
为什么?
怀着复杂的心情,黄牧军动了经典盘外招——看对手表情。
当你对形势判断不清的时候,不妨试着看看对手表情,如果严肃,说明他局面不利,如果轻松,就说明他很有优势意识。
此刻黄牧军动此招,主要不是为了判断形势,而是想好好看一眼这人下棋时到底是个什么状态。
妈耶。
为什么这人在笑啊!
这到底是胜券在握,还是笑我这棋下得太幽默了?
看着这表情,再联想他最开始的无礼招数,黄牧军越想越气。
第49手!打入!
面对白棋在棋盘右下方构筑的茫茫阵势,黑棋如同跳水运动员一样,一个猛子扎向深处。
【来自黄牧军的情绪值+5!】
时煜更加满意了。
一口气加5点,说明对方已经进入状态了,这样一来就可以更快乐地体验围棋了。
时煜轻轻落子,白棋对黑棋的进攻开始了。
攻击在围棋中是一门极其深奥的学问,讲究一个攻而不杀。
不杀,不是因为心善,而是因为有风险。
棋子的生命力可相当顽强,如果强行攻杀,势必得动用险招,一旦没杀到,前期的投资就全打水漂了。
所以还是进攻好,通过进攻来巩固实地,一点点扩大优势。
这正是时煜最擅长干的事。
根据在棋社里刷同学的经验,如果用力过猛,把对方的大龙一口气砍死了,反倒爆不出多少情绪值。
相反,如果采取怀柔态度,将大龙不断放生,逼迫它向外逃出,则能收获不断。
通辽奥义——可持续性竭泽而渔!
宴会厅的大棋盘上,丘桐中学的老师眼睁睁看着爱徒的大龙像玩贪吃蛇一样,越跑越多,可就是跑不到终点。
“这样也行?”他目瞪口呆道。
俞克对着棋局连连摇头叹气:“太惨了,这龙被攻得太惨了,好几次明明可以杀棋,但愣是被放过了......是我的话,早投子认负了。”
毕老师在台下,笑着对左右解释道:“时煜这孩子是这样的,心善,见不得大龙暴毙,都是把它们一路打回家。”
很快,棋局毫无悬念的结束。
俞克站在大棋盘前,竟有种如沐春风的感觉。
如今,他看这种棋已经不难受了。
以往他总是代入时煜的对立面,看着那一招招无理手得不到惩罚,难受得整晚整晚睡不着觉。
现在他想通了,既然打不过就加入,老夫代入另一边了!
果然,你就是老夫梦寐以求的那位小棋友!
毕老师同样也很得意,与家长们大谈围棋教育理念,聊得十分投机。
他的学生刚刚战胜强敌,身为老师,当然有资格骄傲。
没想到丘桐中学的老师却忽然站起来,大踏步向他走来。
“是谁?”丘桐中学的老师眼睛里泛着血丝。
“什么是谁?”
看着对方气势汹汹的步伐,毕老师一怂,心说不会还有什么惊心动魄的赛后物理互动环节吧?
“谁让他下围棋的!”
“???”
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