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蕭以白不動聲色借躲避蘋果汁液的動作，把蘭橋推開一些：「什麼意思？什麼特長？」

「你看，他現在安靜下來了。」蘭橋指指小六，「不僅因為我很聰明發現了他的問題，還因為我唱歌給他聽了。」

蕭以白瞬間反應過來：「他有多能動？」

正說著，陳阿姨回來了，已經和蘭橋聊熟的女人本來笑容滿面要打招呼，下一秒卻一臉驚恐地看著小六。

「小六！小六你怎麼了？」陳阿姨登時慌了，這孩子鬧的時候固然煩人，但不鬧的時候更嚇人啊！「你哪裡不舒服啊？這是怎麼了？」

男孩子被一連串急問弄得有些不知所措，本來乖乖躺著的身體又想要坐起來。

「小六，你答應哥哥的，現在要休息。」蘭橋出聲阻止，「休息好了，才有獎勵。」

小六和蘭橋對視一眼，又忍耐著乖乖睡了回去，他說話聲還是很大，但是比之前的抑揚頓挫的尖叫好了不少：「小六累了！要睡覺！」

陳阿姨一臉難以置信。

「阿姨，其實我以前是做兒童心理輔導的，小六的情況有點特殊，總之您放心，讓他好好休息一會兒吧。」

雖然心裡還是很奇怪，但不知為什麼這個連頭髮都染得不倫不類的男孩子，看起來卻格外讓人信任。

總之是好事......陳阿姨憂心忡忡地在小六床邊坐下，而後蕭以白站起來拉上了窗簾。

視線一斷，蘭橋又看向蕭以白，笑得意味不明。

「大哥，你懂我的意思嗎？」他聲音軟軟的，過了耳朵像突然躺上了雲朵，「他聽了我的歌聲，安靜下來了。暫時的，不害怕靜謐了。」

他當然懂。

《保留心動》的蘭橋是個天才，不僅在於他音樂表演上的才華，還有他額外的學術知識。蘭橋本科不僅完成了藝術類主專業，還輔修了遊戲架構里創造出來的「兒童高階心理學」，之所以是兒童，則是為了貼合玩家和蘭橋的攻略劇情。

蘭橋和「你」其實從小在同一個院長大，「你」有很嚴重的心理疾病，小時候經常躲在黑暗的角落自言自語，蘭橋記住了這段經歷，後來選擇了輔修「兒童心理學」，第一成名曲也是叫《搖籃曲》，除了唱給「你」聽，還唱給所有內心晦暗彷徨受傷的人。

於是蘭橋的基礎主卡技能，除了天賜的嗓音，還有治癒。

這是蕭柚白編寫的故事大綱，也是她送給自己和哥哥的蘭橋。從來不是什麼男媽媽、夾子音、撒嬌精，蘭橋就是，溫柔的。

蕭以白覺得嗓子有些干，他似乎從這一刻才真正意識到，蘭橋真實存在了。

「但是我那個閃現，不行啊。」蘭橋忽然出聲，說得又快又低，「那天晚上你綁架我我就試過了！我跑都跑不掉還閃現。所以這算什麼？」

蕭以白抿著唇，口袋裡的手機一直在振動，他想了一會兒，問了個不相干的問題：「他為什麼會有創傷後應激症？」

蘭橋言簡意賅地把小六的情況說了一遍，末了嘆氣：「才不是什麼多動症，唉......只要父母重視一下，及時接受心理干預治療......這阿姨是他家保姆，說話又不作數的。」

「被拐？」蕭以白抓住重點，「你說，他被拐過？」

蘭橋點頭：「嗯。」

時鐘剛好一個整點，蕭以白就手給他倒熱水，讓他吃藥：「先吃藥吧，下午還有三瓶針水要打。這兩天先把身體養好，其他事情，我們再說。」

蘭橋附和：「嗯，也是，我還病著呢。」

蕭以白借著倒水的動作，輕輕掀開一點帘子。

男孩子半昧著眼睛，真的在休息，陳阿姨坐在一旁，托著下巴玩手機。他快掃了一眼掛在床頭的病曆本。

6雪行，男，七歲。他飛快記住上面所有有效信息，又一副專心照顧蘭橋的模樣。

他接過蘭橋喝水的杯子，擺在床頭櫃的手機卻滴滴響起來。

怕打擾到別人，蘭橋趕緊拿起來先關靜音再解鎖，然後，他激動地捂著嘴，把屏幕直接懟到蕭以白眼前。

「！！！」蕭以白從他眼睛裡看到三個感嘆號。

還是冒紅光的那種。

【郵件通知：感謝您的投遞，我司決定邀請您於周三（9月15日）下午兩點於松悅庭a座一區3號門店面試，希望您準時到達，如有特殊情況，請及時與我司溝通聯繫，調整時間。——松悅琴行】

「大哥，我找到工作啦。」

【作者有話說】

一白：討厭沒禮貌的人。

蘭橋：那就夸您的自知之明吧。

第18章筆墨

「面試，不是擬錄用。」蕭以白按下他的手，「我們這裡找工作，簽合同才算。」

蘭橋躺平，又「嘁」了一聲：「拜託，我有金手指的好不啦？」他揚起自己十根手指，其中一隻手背還有留置針頭，「看看，漂亮吧？我會十種樂器哦。」

意有所指。

蕭以白還真忘了這茬，他頗有些無語：「你周二出院，周三去面試，有問題嗎？」

「那當然沒有，多大點病？我現在已經很生龍活虎了。」蘭橋想到自己即將有工作，馬上就能開始還債，留在現實世界暫時生活，就又憧憬起來，他喃喃自語，「就是有點手生，嘿嘿，我下個彈鋼琴的遊戲試試。」