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  八十

  第一节电脑课老师不讲解理论，让我们接电源上外围设备、主机、键盘，鼠标。然后开机，听到啪啪声时，我担心这么贵重的东西给毁坏了怎么办？老师喊："按鼠标。"我们照办。

  老师喊："将鼠标指向文档里「我的电脑」处按一下。"我们也照办，接着出现一片空白。我紧张得额头直冒汗。

  巴更村这家伙在一边吓着我说："蓝乌鸦，你别动。"我问："干吗？"巴更村说："等一下计算机爆炸了怎么办？"我想；嘿，真是，万一爆炸了，死得惨啦。所以我在犹豫。

  老师问："蓝乌鸦，你为什么不操作？我回答："巴更村说会爆炸。"全班同学一片哄笑，我小心操作起来，电脑上出现；巴更村是只疯狗。我洋洋得意地请巴更村看。巴更村说："让我来操作。"

  我让给他，他拍了几下，电脑上显示：巴更村是只疯狗的朋友。我哈哈大笑，巴更村是骂我还是骂他自己？搞不清楚。

  再上计算机时，老师说："学习计算机，要重视芯片的问题，计算机的质量好坏，关系到你的生活质量，芯片驱动生产力，需要有很大的内存，象州长，他管着5千万人要有7千万的内存。"

  "但是现在的计算机都有6兆的内存，可见计算机的能力比州长大，你们学好计算机比州长牛逼。因为你们知道内存，肚子里有知识，内存的作用学到技能，是让我们每个人都得到教育，有教育机会才谈财，否则是胡扯。"

  "我们天天谈到电脑工程师是不会穷的是这个道理，电脑工程师的内存大，可以控制2oo兆的数据。"

  "如果一百人只有二十人能读大学，是管理者内存不足，他不应该成为州长，得选另外有知识的人当州长，懂计算机很重要，懂计算机都成，有科学概念。"

  "什么是我们选的州长？能找到可以把其它人都有机会进大学读书的，是好的州长，也可以成为好计算机。你想，谁不想读大学？不读大学取准考证干吗？苦思冥想干吗？读中学干吗？华盛顿之所以管理亚美利加，是因为他有93o兆内存，亚美利加人不换芯片，别的没有这个内存，还要管，为什么我们不考虑换芯片？换一个能有96o兆的芯片不成了吗？所以增加内存，是学计算机的方法。"

  "在美国的《南方周末》登，有些教育部门拒绝菜农自办学校，说菜农子弟不能读书，罪名是'企图学好数理化'在计算机里面是坏扇区，不用复修了，输入'枪毙'的命令计算机正常了，至于芯片不显示，是有些当权人口上答应，实质纵容，我看把这也撤得了，说明没有5千万内存，留着坑人。"我说："这些教育部门的官员是癫痫病人。"

  我在电教室计算机输入一些有意思的程序：我叫蓝乌鸦，我是个合格的公仆，你是计算机，你是我的主人，但是现在的世界是仆人指挥主人，所谓的公仆欺负所谓的主人是生活中常有的事。

  计算机出现："真的吗？"的问话。我输入程序：经常现，你要小心，你必须执行我的话，而且是无条件地执行，我要你安心等待，不能动，动的话我对你惩罚（送往马岭劳改场）。记住，没我的命令，机器不要运转，我是领导一切的，我是核心，我的代码是c，没有c的手令你谁也不听。

  我输入以后计算机果然瘫痪了，我的那些计算机同学在拷打键盘时，计算机就是不动。我知道计算机的病毒的来源了。

  计算机是聪明，但是不能自己思维，跟狼狗一样，你给它吃肉，他就喊你；"你给我吃的，1ong1ive！"所以狗主子常常被狗喊1ong1ive。至于常常挨饿的人你叫他这样喊是不可能的。计算机的理解就是这样神奇。

  一般来说陌生人不熟识关系和门道，那么被拒之于门外，除受挨饿之外，一点办法也没有。

  我给计算机的编程：我还是我，我不是公仆，你是公务员，你在为大家服务，你要全心全意，懒惰的话我送你上法院，法院，懂吗？那里有公民陪审团，公平，公正，公开，记住，只要是nsR都可以支配你。

  我把nsR作为杀电脑病毒在计算机上应用，计算机又运转起来，我的第一份反病毒软件这样很简单的出台了。但是这份软件的杀毒性不强，有些病毒难以对付。比如阵容强大的公仆语言病毒，我没法清除。

  我另外设计的软件，命名为'成功'。程序语言是：人格独立。编译语言是；挥个人潜力。旁义是高素质。我说的高素质不就是说能挑瓦泥1oo斤，也不是我的功夫师傅讲的猛虎下山，而是在电子领域里很牛逼。本来计算机是电子世界，我特别声明，不懂电子的人不能用，结果很令我开心，很多不懂电子的人干瞪眼。懂电子的人噼噼啪啪会用了。

  八十一

  整日学习计算机，从设制平台到表格编制，弄得头昏昏的，人家都出去玩，我弄来一副象棋软盘和计算机对弈。坐在我后面的姑娘问我："你为什么不休息？"我说："我也是休息，跟计算机下象玩着，据说这个叫积极休息。"我边答边操作键盘。姑娘说："不可思议。"她白了一眼我，回到自己座位。

  她又说："喂，同学，我计算机死机了，你过来帮帮我好吗？"我仍是紧盯着荧幕答："可能有病毒，也可能是人家加了密，你的软盘不能拷贝。"